五年级作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
今天是一年级文艺汇演，而我们这些大哥哥姐姐就是以小辅导员身份出场的幕后工作者。
一到校，同班的张瓴雯就吆喝上了：“许月，快去薛老师办公室，把道具拿上!”说着，我们急匆匆地走进办公室。拿好东西后我们一分钟都不敢耽搁，就以百秒的速度冲上体育馆二楼，连一口粗气都不敢喘。
一进去，放好了东西，我和张瓴雯就加入了化妆的工作。因为我和张瓴雯都有一点点的戏份，所以我们都得化妆。我不肯化妆，可黄盈如愣是要把我变成小白脸。化妆好了以后我把演课本剧《三只小猪》的三只“猪”和一只“狼”都叫到一起，把做好的头饰都拿出来。“狼!”我大声吆喝道，可“狼”就是没反应，呆呆地坐在那儿。张瓴雯走上去拉了一下“狼”的耳朵。“狼”才回过神来。我们先把头饰绕在“狼”的头上，看见长短不够，就从自备的纸条中抽出一条，用手做好记录，再用粘贴纸固定住。就这样，我们五个头饰都量好后，以为可以休息了，两个小主持人又来找我们，说要补妆。哎，没办法，主持人嘛，总得漂亮一点。于是，我和同班的张瑜、张瓴雯又在两个主持人的脸上涂鸦了一番。还不错，感觉还挺爽。
等一切都嘱咐好后，薛老师又叫我到她办公室里拿出一袋红领巾。我又以千秒的速度冲下楼。一分钟不到，我就到达了薛老师办公室，拿出了红领巾。一回来，两个小主持人就开始在台上亮相了。奶声奶气的声音使我们这些大小孩都想捂嘴笑。“请钱校长讲话。”仔细一看，切!是沈校长那一声声沙哑的童声更让我们想笑。可是我们都知道，沈校长这么做都是为了让这些一年级的小同学觉得亲切。而我旁边的一个小辅导员更是惨，承担起了拍摄的重任。
两个节目过去后，就该是我们的节目。我们带领两队小朋友上台，一切都很顺利。从开始到最后我都是希望能快一点结束。直到谢幕的时候，我终于松了一口气。
下台后，我打算和黄盈如一起坐着，可一到位子上，沈老师就跑过来说：“许月啊，那两个小演员，我叫他们回班级，他们回教室去了。你去叫他们回来。”没法儿，我只能跑下去叫他们。
回来后，下面的表演也都很顺利。
结束后，我们又留扫了一下地板。马马虎虎扫好后，我们如释重负。
五年级作文 篇2
在帽儿山的山脚下有一条欢快的小溪，它无忧无虑的生活在山脚下。早上，太阳向它微笑，花儿向它点头，小草把它打扮得漂漂亮亮的，它每天都显得非常美丽。
有一次，小溪在家里睡觉，睡着，睡着，忽然听到了一声巨响，睁开眼睛一看，发现自己到了一个城市里，这里到处都是高楼大厦，车水马龙，让小溪看的眼花缭乱。小溪来到城里特别受欢迎，城里的人看见这么清澈的小溪都想去摸摸它，小溪特别的高兴，他们把许多的东西都送给小溪，他们送的有各种颜色的方便袋，还有生活中的种种垃圾等等，小溪都高兴地接受了。一个星期天，小熊到小溪家去做客，小溪看小熊来了，便热情的招待它，并从身上取出溪水给小熊喝，小熊喝完水，便一头晕倒在地，小溪本以为小熊和它闹着玩的，便笑眯眯地走过去，想挠小熊痒痒，可是小熊一动不动，小溪看小熊不动，便在它的脸上画上了一只乌龟，可小熊依然不动，这时小溪才发现事情的严重性，知道小熊并没有闹着玩，便慌忙把小熊送到医院里去，可到了医院，医生却不让小溪进去，它只好悻悻的走了。
回到家中，小溪拿出镜子一照，看见镜子里有一条肮脏的小溪，小溪想自己平时挺爱干净的，不会是自己吧，但它究竟是谁呢？这么不爱干净，于是它就去找小鸟，问它镜子里的脏小溪是谁，小鸟一看小溪这么脏，便躲得远远的，给小溪一张纸条，当小溪接过纸条后，小鸟就飞走了。小溪看了小鸟给它的纸条，这时才明白，为什么小熊会晕倒，小鸟会不和它玩，经过这些事才使它想起刚来到城里时人们送给他的各种不同的礼物，小溪伤心地大哭起来说：“人类啊！我本来为你们提供水喝的，你们不但不感谢我，还往我身上扔垃圾，你们真是伤害我的罪魁祸首啊！”小溪独自一人坐在那里暗自流泪。
小朋友们，为了不让小溪再流泪，为了我们能享用洁净的水，让我们一起保护水资源，进而保护我们美丽的大自然吧！
五年级作文 篇3
我的房间有小阳台、大衣柜和一个小床。虽然我的房间很整齐、干净，但我有时候会不免希望我的房间是这样的---
我希望我的房间是一个零食屋。上完学回来后，我可以把书包放到果冻床上，然后在黑白巧克力砌成的书桌上写字，到了晚上，我从饼干衣柜里拿出睡衣，在松软的面包枕头上做个好梦。
我希望我的房间是一个大飞机。我既可以坐它去看远在北京的叔叔，也可以和好朋友坐在飞机上欣赏着祖国的大好河山，还可以带上爷爷奶奶坐飞机去各地旅游。
我希望我的房间是书的海洋。我可以每天阅读许多名著，如：《巴黎圣母院》、《穆斯林的葬礼》、《鲁滨逊漂流记》等，我遇到不认识的字时，面前就会出现一本万能字典，让我认识并了解这个字。
我希望我的房间是一个海洋馆。让我每天可以与海马一起写作业，与小鱼一起玩耍，与抹香鲸一起入睡，与蝴蝶鱼一起起床，让我和所有鱼类一起成长。
我希望我的房间是一个美丽的画室。画架上有雪白的.纸，旁边有一个做陶艺的机器，一个小架子上放着几罐喷漆，一个角落里有我画的几幅油画。
虽然我很想拥有这些房子里的其中一个，可我最喜欢的还是现在的房间，因为这个房间给了我温暖与幸福。
五年级作文 篇4
随着科学技术的发展，汽车也不断的变化。不信你就一起跟我去看一看吧！
你看，汽车的样子已经超乎了想象，有公鸡形、云朵形、小鸟形……
它的功能更是数不胜数，到处都有许多按钮。在堵车的时候只要按一下红色按钮，就会从两边长出一双翅膀飞向天空，直奔你要去的地方。这样，人们也不会听到“笛——笛——笛”的声音而烦躁，只会听到一首首美妙的歌曲。这样你就不会因为堵车而担误许多时间了。如果按一下白色按钮，它就能自动跑开，见了红灯停，见了绿灯行。那么按一下黄色按钮呢，它就像美人鱼一样带你在海洋中“翱翔”。
更让我们高兴的是它还能环保呢！现在的汽车冒出的废气对人们身体有很大伤害。可是，未来的汽车就不会了，它是不用加油的，只要用太阳能就可以了，要是阴天或雨天它就靠吸收沉闷的空气来飞奔。这样人们再也不用为废气和昂贵汽油而烦恼了。更让人们喜出望外的是，它还会自动感应天气的冷热。天热的时候车里就会凉爽起来；天冷时呢，那当然车里就会变暖和了。
看，未来的汽车功能很多吧！可用起来就更加方便了。
五年级作文 篇5
要说幸福是什么？那么我第一个想到的就是我美丽的校园！这是为什么呢？因为，我那美丽的校园就是我的第二个家，幸福校园作文800字。我们都知道：家是温馨的；家是和谐的；家是幸福的！没错，家就是这样的美好，而我美丽的校园就是我成长的摇篮，我幸福的家！
当初升的太阳笼罩着大地时，幸福的一天开始了。在我踏进校门的那一刻，我发觉到处都洋溢着幸福的味道。丝丝柔风卷着花瓣儿飘向远方，缕缕幽香钻进了我的心里。这时我突然发现，太阳不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和谐！
转眼间，五年过去了，时光老人总是走得那么快，从不停下那急促的脚步。回想当初刚刚入学时的场景，如今还历历在目，那时的我们还不知道会有分别的一天，脸上总是挂着幸福的笑容，经常闹出一些让人笑掉大牙的事情。而现在虽然学习负担很重，但是在这幸福的校园里，我们依然像以前一样天真、活泼、可爱！
还记得四年级时，学校举行跳长绳比赛，而我们班是年年体育上的倒数，所以在这次比赛之前，我们做了充分的准备，天天只要一有时间就下楼练习长绳，一直到比赛的前一天，我们怀着信心做好第二天比赛的准备，“预备开始！”随着哨声的吹响，我们开始了激烈的比赛，这不仅仅是在跟别的班比，还是证明我们实力的时候！又伴随着哨声的响起，比赛结束了！赵老师大声报着获奖班级，当报到五年级时，我们班每一个人的心都揪了起来，“第一名五一班”随着赵老师雄厚的声音发出，紧接着便是我们班沸腾的呐喊声、欢呼声！有的人甚至流下了激动的眼泪。这时我们每一个人都尝到了幸福的味道！
我们手拉着手微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下童年最快乐的时光，而当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的是对校园、对同学恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬!
在那许多个日日夜夜，你，美丽的校园，给了我童年最大的快乐与幸福！在我离开你的日子里，请不要忘记，你曾经是一个女孩最幸福的家！哦，美丽的校园！哦，幸福的家！我相信，这段难忘的校园生活一定会成为我们生命中最美好的回忆·。
五年级作文 篇6
今天我当了一回学生，而且这个作业还是学生给我布置的。没想到，我堂堂一个有着十几年教龄的“老”教师，居然让学生给我布置作业，这太不可思议了吧！可这真的发生，就发生在早上的第二节课。
第二节评讲学生卷子，我照惯例把学生易错字写在了黑板上，忽然一个声音响起：“老师，你国‘徽’的‘徽’字写错了。”我抬眼一看，一个学生拿着字典站了起来。我忙扭头，可不是吗，明明是左中右结构，我却写成了上下结构，把“山”字大大地写在了上面，那个“山”字写得那么刺眼，正嘲弄地眯着两个细眼睛望着我。我忙不好意思地说：“你看，老师也有马虎大意的时候，真对不起。”这下，有人不乐意了：“老师，我们平时写错别字，你总罚我们，我们也得罚你。”看看，我们的孩子们，对老师的要求还是很高的吗！我笑了：“好啊，老师犯了错，理应和你们一样受罚。你们说吧，怎么个罚法。”下面一阵讨论声，接着有人说话了：“五十字吧。”我一看，一个小姑娘，看来是心疼老师呢，意思一下吧。“一百字，上次我们数学老师写错字，就写的是一百字。”“二百字，你是语文老师更不应该写错别字。”这帮孩子，还真挺狠的，这次可逮着报复的机会了。我嘿嘿一笑：“好啊，甘愿受罚。”“中午必须写完，下午带来。”听听，这口气明明就是我的翻版吗！
我有睡午觉的习惯，一吃过饭，我的瞌睡劲就来了，还是上床先眯会吧，要是时间来不及，那我就晚上写，要是学生问起，我就耍赖。谁知，躺在床上我也睡不踏实，心里惦记着这份“作业”呢！还是老老实实写吧！
乖乖，二百字啊！让我一笔一划写，那得写多长时间呢？哎，还是先写起来吧！一行十个，这次可不能写错了。“左中右结构，‘山’字下面的一横不能忘。”我边写边心里嘀咕着。一会，就写了三行，仔细看看自己写的字，还不错，算得上端正吧。这字怎么越写越不像呢？是我弄错了吗？查查字典吧，一看，对的，中国的汉子真奇妙，当你使劲盯着一个字的时候，怎么看怎么不像，可它明明是对的。我笑了笑，继续写下去。二十分钟过去了，终于写完了，还算整齐、干净，我长长地舒了一口气，当学生还真不容易啊！
一上课，我就得意的亮出我的“作业”：“大家给我布置的作业，我可是按时写完了啊！”学生瞪大眼睛，他们没想到老师还真把这份“作业”写完了。“今天老师当了回学生，很想和大家分享一下我写这份作业的感受。刚开始写时，我和班里个别学生一样的心情。一想到二百字啊，什么时候才能写完呢？我就胆怯了。可一想到，我要是完不成，你们不得怎么罚我呢！”下面一片笑声。“写吧！我对自己说。可当我真正去写时，才发现写这二百字并不是很困难，而且越写越觉得有意思，你瞧，一个个字，站得多威风，多气派，我呀，很有成就感呢！所以，大家在做一件事情前，千万别被吓着了，先做下来，你就会发现，其实并没有自己想象的那么困难。”顿时，教室里掌声一片，我偷眼一看班里那几个“懒”字当头的学生，头低得更低了。
我要好好地谢谢我的孩子们，他们让我重新体会一把当学生的滋味。没有这种切身的体会，我怎能体会到那些懒”字当头的学生的心理呢？看来呀，做一件事真的不难，先做着呗，你总能把问题一点点解决掉的。
五年级作文 篇7
“踏踏踏”，这声音从我身边传来。宛如雷声奏鸣。
“游戏规则如下……”
可在讲游戏规则时，班上的声音喧闹了起来，我可没听见游戏规则。怎么办？怎么办？便挠头搔耳。又深思熟虑。“老师说，跺三下。”这张老师来了一个令人措手不及的指令。我只好随机做出动作。可这“平安”才过了一会儿，突然袭击：“拍三下。”我机械化地跟着。“啪”我“死”了，唉？这游戏规则也太邪恶了，能活到最后的人都是“神”，只看见阮梓涵OUT了。一大片的人也全军覆没，我立刻猜出张老师的心思图谋不轨。我只觉得有种压迫感在身上。扫地这个“责任”在身上，负担越来越重！张老师一脸奸笑地回望过来：“这只是试玩，还没有正式开始。”我的一颗悬挂的心终于放下了。
第二轮开始了，因我有一张复活权。可我的心里还在怦怦直跳。又望了望阮兄，他在一脸懵逼地望着张老师。啊！我可不会再中计，正所谓“使用过的一次招式，第二次就不灵了。”可阮兄真是个游戏黑洞。刚开始，又倒下去，只觉“游戏黑洞”阮不服气。跟张老师吵个“争论不休”。
“唰”黑板上的复活条“星”一张又一张地消失。只剩下两张复活条。
“啪”一堆又一堆的人倒下。只剩2人的终极决战了。一边是“赖皮大王”——徐凯乐PK“大胖纸”——李昀峰。在这战役……还是李昀峰赢了！
这一个游戏真是提炼“敏捷”的丹药！
五年级作文 篇8
我想飞向月球。
我要建造一个一千层的楼。楼房的100—300层是卧室；301—400层是滑冰场；401—600层是舞蹈室；601—800层是娱乐场所；801—1000层是跳伞层。
站在楼上向下看，有几只小白兔正在吃草，那时嫦娥姐姐送给我的。嫦娥姐姐可是养兔能手哟！
现在，月球上树木越来越多。所以人类根本不用带氧气上月球。
瞧，那儿有一座宽大的养鱼场，池子里有各种色彩斑斓的热带鱼。一些凶猛的鱼类，比如说大白鲨、鳐鱼还有葵花海星等都被养鱼场的人们“驯服”了，一个个变得乖巧又听话了。
月球上还有多种多样美丽的小生灵。有乖乖狸、飞飞兔、珠珠猫等新物种。还有很多月球生物等着我们来探索。
你也想来吗？
