五年级的作文300字锦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
森林里，百灵鸟、喜鹊……都来参加“小天使”比赛。
乌鸦也来了，百灵鸟觉得很可笑。百灵鸟想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“乌鸦大姐，”百灵鸟娇滴滴地说，“我们来比赛唱歌吧，我先唱。” 百灵鸟的歌声的确优美动听。“对不起，我今天是来当观众的，再说，我也唱不好。”乌鸦说。“唱吧！友谊比赛。”百灵鸟显出十分得意的样子。乌鸦唱了，果然 ，比“天才歌手”百灵鸟差远了。“我们再比谁的衣服漂亮好吗？”乌鸦的衣服不如她艳丽。百灵鸟更加得意了。
这时，大白象走过来：“哎呦，谁能帮我把刺给啄出来？”原来，大白象的脚掌上有一根刺，把它给疼死啦！百灵鸟想：“我才不干呢！待会儿把嘴巴弄脏可就评不上小天使啦！”它装作没看听见。
乌鸦二话不说，连忙飞过来，用尖尖的嘴使劲地啄，啄了好一会儿才把大白象脚掌上的刺给啄掉。大白象连声说谢谢。
“小天使”比赛终于开始了，评委大白象开口了 乌鸦才是“小天使” 你们还是应该比一比谁的心灵更美吧 百灵鸟听了 不好意思地低下了头 再也不 像刚才那么神气了。
五年级的作文300字 篇2
在我国首都北京有一条东方巨龙，它号称“万里长城”。这是我国古代劳动人民创造的伟大建筑。它从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万二千多里。是世界上最大的人造工程，也是唯一可以从外太空看到的地球景观。为了修建巨大的长城，曾有上千万的劳动人民献出了宝贵的生命。
长城城墙高约六点六米，底宽约六点五米。修筑长城用的都是很大的石条和方砖砌成的，既高大又坚固。每块石条最轻的也有二三十斤重，最重的足有几千斤重。在古代生产工具还很落后，没有汽车，火车，没有起重机的条件下，都是劳动人民靠着无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。可想而知，在当时那么艰苦的条件下，劳动人民修筑了这么雄伟的长城，真是不可思议啊！
万里长城，是我国古代人民智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲，它像一条巨龙卧伏在神州大地上。我们是这条龙的传人，一定要好好学习，把祖先的聪明才智继承下来，长大了把祖国建设得更加美丽富强。我为我们中国有万里长城而骄傲，为劳动人民的聪明才智而自豪。中国的广大劳动者我为你喝彩！强大的中国还要我们劳动者去建设。
五年级的作文300字 篇3
许多人都有掌声，当然了，我也有，不过是以前的事了。
我在深圳上学那时，老师会在讲台上隆重颁奖，每当一个同学上去拿奖状时，台下就会响起整齐的掌声，我每次都拿到优秀少先队员或优秀班干部等，那边还发奖学金，只要期末考得好的话。我觉得掌声最多的应该属班长了吧？她叫范晶晶，每次都拿得到奖学金，她桌上还有重叠了的奖状，奖状只有30多张，她就夺了三张，每次，她都和许水秀（英语科代表），蔡佳纯（语文科代表）迎着台下一群学生的掌声，上了讲台，我在那边有个好朋友，她数学十分好，还考过100分呢！她也取得了不少的掌声。
对了，有时一些同学做了好事，班长就把那个人的名字写在黑板右下角处，待老师上课时，顺便表扬那个同学，还叫我们拍掌。英语课回答问题时，有时那同学答对了，我们会把手转3次，再给那同学使大拇指和拍掌，还一边说着：“Goog，Goog，verygoog！”那意思是：“棒，棒，十分棒！”那同学会不好意思地坐下去。
掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心！让我们努力加油，争取更多的掌声吧！
五年级的作文300字 篇4
不知道大家吃过贡梨没有，下面由我来介绍一下贡梨。
它大大的，胖胖的，不晓得够不够大，反正我用尺子量了一下身高，嗯，大约16厘米高，不吓你，真的！再算一下腰围，哇！我的妈妈呀，它的腰围居然是37。5厘米宽，也是我腰围的二分之一还多呢！听起来就吓死人。
再看看它的颜色，那种颜色是深黄色的，有点像黄黄的脸蛋的女孩子长了色斑一样，有点丑。虽然外表吧，不怎么样，可这味道呀，包你甜得一天合不上眼！
贡梨虽然要接近一点才能闻到它的香味，可他的味道呀，简直是妙不可言。它很甜很甜，没有一丝酸味，不像草莓那样又酸又甜，使人讨厌又喜欢。若是吃完天的可以飞天的冰淇淋的.话，再吃贡梨，包准你觉得贡梨比冰淇淋甜好多倍呢！
说道它的用途，简直数也数不清。清热解毒，还润肺，并且可以做糖水，是我们现在秋天最适合吃的美味水果。
贡梨，美味又健康，是果中之王。
五年级的作文300字 篇5
“快点，开始写作文了，今天谁写不完，可就要陪我一起加班了哦！”听到这句话，大家一个激灵，立马抓起笔就开始了冥思。这在每次的作文课上并不稀奇，如果哪天听不到老师的咆哮，我们反而觉得浑身不舒服呢！
今天的作文课，用李白的诗来说就是“难于上青天”，然而雪上加霜的是老师的板书擦的一干二净，让我生出“二心”的机会都没有呢！我紧咬着笔头，思绪跑到了十万八千里外。突然我的桌子一震，抬头一看，老师站在桌前，说：“你这是在构思还是在吓神呢？”顿时，哄堂大笑。我默默的低下了头，用手捂住发烫的脸蛋，恨不得钻到桌子下面去。老师悄悄给我比划了个加油的姿势，我连忙拿起笔，开始了我的创新大业。
我有想过参考书本上的范例，来一个速成，但是，我甩甩头，还是靠自己吧！一般我写作文都是开门见山，那这次我就搞一个让人耳目一新的开头吧！于是我绞尽脑汁，开创了一种新的模式，据老师所讲，我这次的作文反而给了她一种耳目一新的感觉呢！
我打破了局限，突破了自己，我想这就是莎士比亚所说的“推陈出新”吧。
