【推荐】六年级作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
我家楼下有个大花坛
她在秋天时是最美丽的，我非常喜爱它。她像一个美丽的仙子，每天都会变得不同。
她像一名画家，每天都会为自己披上新的五彩衣。初入秋天，方形花坛中央的一颗大橡树，就会下起枯叶的小雨。每天总会零零散散地飘下几片黄色的枯叶，每片都有不同的黄斑、印痕，恐怕也只有这位橡树老爷爷才能认出他们。尽管他有太多的不舍，但最终也还是要和自己的孩子们分别。
这个花坛又像一名文质彬彬的女士，每天都将自己弄的香香的。几乎每到八九月，我每天早晨都被香醒，一股沁人心脾的香气扑鼻而来。牢牢地将我的鼻子钩住，把我从床上拉起来。直到热乎乎的毛巾捂到了我的脸上，我才意识到我已经起床了。我曾多次惊讶道：这一股香气怎么有这么大的力量。我决定去近观一番。一来到桂花树旁，香气环绕住了我。地上有许多落花，仿佛像铺了一层金子一般的'耀眼。我轻轻抚摸着桂花树的树干，她虽然没有橡树那般的高大，但是说她结出的桂花飘香十里一点也不为过。我握住一根细枝，凑近闻了一下枝上的桂花，这种香味让我心旷神怡。我想带走一些，却不忍心伤害她，我捡起一些落花，装在衣兜里。这样好心情就可以一整天伴随着我了。
花坛演奏的音乐，可以比得上音乐家。听，秋风刮过黄叶的沙沙声，鸟儿动听的啁啾声；行人踏过落叶的咔嚓声，秋蝉鸣叫的吱吱声；孩子们欢乐的笑声……宛若一首动听的交响曲。
这就是美丽的花坛，具有魔力的花坛。每年都有秋天，却每年秋天去都是一番不同的风景。
六年级作文 篇2
夏日炎炎，难免也会发出怒吼，爆发出一阵暴雨。虽然“暴躁”，却另有一番音韵。让我们一起走进夏雨的世界。
“咚——咕——咚咕”。鱼儿惴惴不安地跳出水面，又扎入水里，似乎在用肢体语言向人们报信号，“要下雨了！要下雨了！快回家！快回家！”水面散开的层层涟漪，好似在水中绽放的花朵，花色迷人，特别美丽。
鱼儿的警报真灵验，不大一会儿，风卷乌云，大大小小的乌云布满在天上，一脸狞笑地看着我们，好像在说：“哈哈！让你们好受的日子来了！”
霎时间，天地之间一片黯淡，风神“呼呼”地吹着，把多少大树吹弯了腰。他又“呼呼”一吹，把多少电瓶车吹得大喊大叫。风神好像很喜欢这样的游戏，不厌其烦地“呼过来，吹过去。”也许是因为要欣赏叶的舞姿吧！
天空中突然金光四起！闪电出现了。一只无形的手把闪电当金鞭乱挥，在挥舞过程中发出了噼里啪啦的炸雷，把乌云拦腰斩断。原来是老天在当众献艺！这首交响乐真刺激！
“沙啦啦！沙啦啦！”大雨倾泻而下，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人云头吟诵。这风，这雷电，这大雨，都变成了一个个琴键，任老天打着节拍。
眨眼间，老天停止了奏乐，他带着“乐器”回到天堂。此时，他给我们带来的温柔，是无限凉爽。
六年级作文 篇3
昨天下午，我在家里学习，大约四点左右，我检查起了自己的作业，看看有没有没做的地方。我的目光停在“吹出竖笛”这一栏中，我还没有钩，虽然我已经会吹《红河谷》这一首歌了，但陈老师说我节奏不对，还得好好练习练习。于是，我拿出竖笛和音乐书，开始练起来。
我先对照音乐书吹了起来，吹了一遍后，我感觉自己吹太快，把一拍的都吹成了半拍，于是，我又吹了几遍，可怎么也改不掉，似乎养成了一个习惯。我改变了方法，我先对着乐谱唱了几遍，又拿起竖笛吹了起来。一曲下来，我感觉好多了，比刚才进步了很多。我多吹了几遍，马上就非常熟练了。
星期一，也就是今天。我终于吹出了这首歌曲。中午快上课时，岑莎莎问我去不去陈老师那儿吹竖笛，我点了点头，拿出竖笛与音乐书和她一起去了。我们站在办公室门口，徘徊着，久久不敢进去。因为都担心自己会吹不好，会出洋相。时间一分一秒地过去了，我们都僵持着，仍旧没进去。我朝教室后面墙上的钟望了一眼，呀，已经1点了，再不去就来不及了。我没多想什么，就一脚踏进了办公室大门，朝陈老师走去。我放下书，做好准备，陈老师说了一声“好”以后，我就开始吹了起来。虽然这首曲子非常短，可就在那时候，曲子似乎变长了，怎么吹也吹不完。当我吹完最后一个音“哆”时，一曲《红河谷》便结束了。陈老师听后没说什么，但拿出了本子，我知道，我顺利通过了。
当我又一脚踏出办公室时，我的心情已经与刚才完全不同了，我为自己的勇敢感到高兴，不过，我也是得继续努力，吹出更多的曲子，加油吧！
