【热门】二年级作文汇编九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的二年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
我今天读小马过河这个故事，里面讲了小马去过河，老牛告诉小马河水很浅，小松鼠说很深，然后小马回家问妈妈，妈妈说;你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试，他刚好能过去。
这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯，不要盲从。如果遇到自己无法判断的事，那就要亲身体验一下。
二年级作文 篇2
今天中午，我和爸爸、妈妈一起上山挖笋。
山上的景色是那么美好，空气是那么清新。山顶山还飘着白白的雾，就像童话里的仙境。
开始挖笋了，我学着爸爸的样子，用两只手拿着一把锄头，一只手在前，一只手在后。我往地上一刨就刨起了泥土，但是找不到笋。突然爸爸大叫起来：“我找到了一株笋！”我走过去一看，什么也没有。爸爸用锄头指着土地说：“你看，这下面不是笋吗？”我顺着爸爸指的方向一看，还刚冒出芽儿呢！爸爸顺着芽儿往下刨，刨出了一株黄色的笋。爸爸告诉我：找笋要有技巧，一般泥土裂开的地方就有笋。我按照爸爸的方法找，可始终没找到。
我想：挖笋是要有经验的。我虽然没有找到笋，但学会了刨地。今天又是一个愉快的周末！
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二年级作文 篇3
春天是花儿绽放的季节，是草儿发芽的季节，更是青蛙妈妈繁殖蝌蚪的季节。今天我的心情非常兴奋，因为我要去公园捉蝌蚪了，这是我第一次捉蝌蚪。开始捉蝌蚪了，我来到了池边还真吓了一跳，无数条小蝌蚪在池中自由自在地游来游去。蝌蚪长得像一个豆号，又像一个音符，我轻轻地把手伸进池中捞蝌蚪，这狡猾的小蝌蚪居然从我的手掌心溜了出去。
时间一分一秒地过去了，我连一只蝌蚪都没有捉住，妈妈说：“别急呀，慢慢来，只要耐心一点你终会捉住一只小蝌蚪的”。听了妈妈的话，我又信心倍增，这时说也巧当我小手伸进池塘，一条胖胖的蝌蚪游进了我的包围圈，这时我想起了妈妈的话，近了，近了...我的手轻轻一捞，哈哈哈一条胖蝌蚪捉到了。这下我有了捉蝌蚪的经验，一条又一条的小蝌蚪进了我早已准备好的袋子里，此时我对捉蝌蚪起了劲，一口气又捉了好几条，天色已晚妈妈劝我不要捉了，再捉的话我们家快要变成青蛙专卖店了，哈哈哈……我看了看袋里的小蝌蚪高兴极了，因为这都是我的战利品，唉！真是功夫不负有心人呀，我回头看了看那蝌蚪池意犹未尽依依不舍地离开了，我想明年春暖花开时我还要来这捉蝌蚪。
二年级作文 篇4
从我呱呱坠地的那一刻起，我就生活在亲人的爱里。后来我上了小学，老师经常问我们：“知道爱是什么吗?”我们都摇摇头，不知道如何回答。
那是一个狂风大作的日子，天气恶劣得让人讨厌。我路过一座大厦，在这座大厦的楼下，我看见一位母亲，怀里紧紧搂着她的孩子，并把她的脸贴在孩子那稚嫩的小脸上。突然一阵风吹来，她赶紧把大衣敞开，把孩子包在怀里。看见这一幕，我想起了我的妈妈，她也曾用她的体温一次次温暖过幼小的我。我终于深深体会到了母爱的伟大。
记得有一次，我在学校玩的时候不小心跌倒了，就在我又疼又羞的时候，一双有力的大手把我扶了起来。还没等我说声谢谢，那位好心人已经掉头离开了。后来，同学们告诉我，那是学校的`一名老师。从此，我就有了人生的理想：等我长大了，我要做人类灵魂的工程师，不但要把我所有的知识传授给我的学生，还要把我的爱无私的奉献给他们。
一年一度的服装展销会在我们县城举行。那天，我高兴地来到南大街，正准备用一元钱买矿泉水解渴，突然，一双手扯住了我的裤腿。我低头一看，原来是一个可怜的叔叔在那儿乞讨。我皱起了眉，心里很矛盾。要知道，我已经走了很长一段路了，真的很渴，可是我又想帮助那可怜的叔叔。这时，走过来一个小弟弟，他毫不犹豫的把一元钱放在了叔叔的手里。我目送着着那位可爱的小弟弟，然后把我的一元钱放在了叔叔的衣兜里。那天回家，我的心情格外的舒畅，原来助人为乐的感觉是如此的美好。
爱是什么?我早已经有了答案。爱是无私的付出，爱是生活的点滴。爱，就在我们身边。
二年级作文 篇5
今天中午12点，湖滨小学小记者们参加了萧山日报西老师主持的魔方活动，地点在湖滨小学多功能厅，活动进行得很顺利！
活动主要目的是训练大家的记忆力，总共三个环节。
第一个环节是魔方比赛。我们学校的一位大哥哥与老师进行比赛，有2位同学把魔方打乱，交给他们，最后老师先拼好赢了。但是大哥哥还是非常厉害的，把魔方拼好了，我好敬佩他！
第二环节是互动环节，训练大家的记忆力。活动先用词语进行训练，用词语联想成一篇文章来训练，数字的话用数字信的方法。活动很激烈，大家举手发言讨论很积极，成功参与的人还得到一个魔方，场面真是热火朝天。
第三环节就是抢魔方环节，我也成功地获得了一个魔方，大家拿着心爱的礼物开心地跑回教室。
这个活动安排得很好，特别有意思！对我来说，获得一个魔方，我能好好地研究一下，对自己的记忆力有帮助。这样的活动，孩子们都超级喜欢，又可以玩又有很多意想不到的收获！
二年级作文 篇6
夏天的一天，小明到院子里去浇花。他拿着喷壶，里面装满了水。
院子里有许多花，有仙人掌、橡皮树、茶花。茶花的叶子碧绿碧绿的。小明拿起喷壶，把水浇到了茶花的身上。因为小明要让茶花开得更加美丽。那些花有红的、绿的、紫的，很漂亮！
我们要向小明学习，做勤劳的孩子。
二年级作文 篇7
星期四的第三节课，是我最爱的科学课。这节科学课，老师给我们介绍了蜗牛。
老师告诉我们：“蜗牛是软体动物，它长在螺形的贝壳中，好像背着一幢大大的房子。蜗牛头部有两对触角，后面一对较长的触角顶上有眼，像两颗小小的巧克力豆。腹面有扁平宽大的腹足，足下分泌黏液，行动缓慢。一般生活在比较潮湿的地方，不喜欢阳光，它喜欢吃植物嫩叶。让我最吃惊的是，它有2500颗牙齿，是牙齿最多的动物。”
老师说完，叫我们下去找找蜗牛。大家听了开心极了，都纷纷跑出教室开始找蜗牛。终于在一个花坛边找到了一只蜗牛，我找了个盒子帮它做了个家。放了点水和嫩叶，就把盒子关上了，因为它很害怕，一直躲在“大房子”里不出来。下午，我悄悄地打开盒子，发现小蜗牛它居然伸出了小脑袋，并且开始吃嫩叶了。看着它开心地吃着东西，我也很开心。我轻轻地触碰它的触角，它快速地缩了回去，我把它放在桌子上观察它，过了许久才看见它伸出头来，左右观望。我又轻轻地吹了口气，它又快速地缩了进去，真的太好玩了。
养蜗牛真的太好玩了，但是它的家还是在大自然中，我打算把它板了。让它开心自由地生活！
二年级作文 篇8
我们学校的操场上不时传来阵阵欢声笑语，浙江话剧团的演员正在为我们表演人偶剧《老猪和小猪》。
瞧，老猪粉墨登场，挺着个大肚子，穿着白衬衫，活像《西游记》里的猪八戒。“我是浙江话剧团的顶梁柱，我叫老猪。”还没等老猪作完自我介绍，后面就传来了一个奶声奶气的声音：“我才是老猪！”一个穿着蓝色外衣的猪宝宝木偶蹦到了台前。这对猪家父子就开始了精彩的演出。
贪吃的小猪脏手抓吃西瓜，结果闹肚子在医院打针；调皮的小猪不遵守交通规则乱闯红灯，险些被变形金刚汽车撞倒；贪玩的小猪一会儿向青蛙学唱歌，一会儿跟天鹅学跳芭蕾，由于没有恒心、耐心，又不肯吃苦，结果一事无成。最精彩的要数变形金刚打老猪和小猪的屁股了。变形金刚严肃地说：“小猪，你敢欺骗警察，按国法规定打你的小屁股。老猪，你怎么教儿子的？按国法规定打你的老屁股！”小猪和老猪惭愧地低下了头，乖乖地翘起了屁股。
二年级作文 篇9
玉与人能够交织成一体，玉的灵性乞怜与人的灵气，人的灵气又得益于玉的灵性。我认为最是把玉和人交织成一体的神话莫过于《红楼梦》。女娲补天时三万六千五百零一块石头中多出的那一块顽石，经了女娲的锻炼，灵性已通，由十二丈见方的庞然大物缩小至扇坠儿大小的晶莹宝玉，降落人间，在花柳繁华地，温柔富贵乡的贾府，与性癫情痴的贾宝玉共同历经了一场木石前盟和金玉良缘的情劫。许是宝玉果真得了那通灵宝玉的灵气，故而与贾琏那些弟兄不同，祛除了一股男儿的浊气，虽是泥做的骨肉，却是周身的聪俊灵秀，莹洁通透。
小说中，电视中常出现这样的镜头：女主人公的奶奶或外婆临终前，把手上佩带的传世玉镯郑重地交给心爱的孙女，让那只积蕴多少美好爱情故事的玉镯绾在下一代手上，继续演绎它的传奇。我就常常想，那个主人公怎么就不是我呢？若是这样一只蓄满爱情故事的玉镯绾在我臂上，无论它是莹白、翠碧、伤红或月黄，它都可以照亮我的一生。我轻轻舒展着那缚玉的手臂，小心翼翼从时间的深处走来，那一缕缕忧伤也有了无言的温情，轻绾住那一片玉心，其实绾住的不过是那一段尘缘。
