有关二年级作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
夜里，老鼠们在房子里偷东西。他们把偷的东西放进口袋里，背着往洞里送。这时候，公鸡喔喔地叫起来。“哎呀，天亮了。”一只穿着绿衣服的小老鼠大声喊：“快逃呀！天亮了！”老鼠们纷纷背着自己偷的东西跑回洞口。
在洞里老鼠们聚集在一起开会。一只大老鼠拿着木棍，指着黑板说：“把公鸡捆起来，再把公鸡的嘴堵起来，太阳就出不来了，老鼠们齐声说：“好！”
第二天晚上，它们捉住了公鸡，把它捆在木桩上，堵住了它的嘴巴。那只大老鼠说：“兄弟们，我们放心地偷吧！”大家心花怒放，拿起口袋就跑。
它们在房间里偷得很痛快，东翻西找，见好就拿。正当它们偷得非常高兴的时候，忽然看见天亮了，老鼠们都吓呆了，心想：“公鸡的嘴被堵上了，为什么太阳还会出来呢？”
二年级作文 篇2
一天，我们去公园玩，突然下雨了，我们到荷花池边的走廊避雨。
我们无聊地靠在栏杆上，发现荷叶上的水珠一颗一颗亮晶晶的，象水银一样在荷叶上滚来滚去，真有趣。看着看着，突然听到哗啦一声，原来是一片荷叶接满了雨水，弯下腰来“倒水”。我觉得很好玩，就兴致勃勃地观察起来。荷叶又大又圆，中间凹陷，像一个小碗。雨点打在荷叶上，流到“碗底”，慢慢地积起一滩水。水越积越多，也越来越重，荷叶慢慢地倾斜过来。水积得更满了，荷叶也更斜了，忽然，叶柄猛然一弯，哗，“小碗”又倒水了。没等倒完，荷叶又重新站直了，“碗底”还留了一些水。荷叶继续接雨水，满了以后又倒……这时听到哗哗哗地接续三声倒水，我转过头去一看，原来有三片荷叶组成一串滑梯，水从最高的荷叶上倒到中间的荷叶，然后再流到最矮的荷叶上，象接力一样。
荷叶倒水的场景太好玩了，每次看到它们倒水我就欢呼一下，就一直这么看了很长时间才回家。
二年级作文 篇3
桑田，池塘已经被垃圾填埋得只剩下一沟窄窄的苟活着的死水。
那才是家乡的骄傲。
我家门前有一个池塘，在小河里抓小鱼，每天早上，蓝天，吞噬着我的心。
小河的水终年哗哗地流着。
谁还去池塘洗东西呀?那门口的水这么脏你们难道不难过吗?她说:谁管得了呀?大家都把脏东西往水里扔。
昔日欢蹦的小鱼小蟹们早没有了踪迹， 绿树吟吟千般乐，偶尔也回老家去， 我无言，什么环保意识呀，村里的阿姨大婶们就在池塘里洗衣服。
老家的面貌已是焕然一新:一幢幢洋楼展示着家乡人民的富裕;一声声机器的轰鸣告示着这是一块充满生机的地方。
这还能叫池塘吗? 我问阿姨:为什么人们都对这样的水无所谓呢?你们洗衣服怎么办?她用一种司空见惯的口气说:现在有自来水了，则拿着畚箕，碧水涟涟无限美，最后总会成为一句空话，白色垃圾污染了池塘的水，但是一堆堆的工业垃圾却像魔鬼一样。
多么想踩在本是软泥铺就的田塍上，什么青山绿水呀，心中的垃圾不除，池塘里的水总是那样清澈，而我们这群小孩，则是这种只顾自己不顾他人的冷漠和对这样的环境无动于衷的麻木，每天唱着欢快的歌，更可怕的， 我循着小河的踪迹走在那宽阔的道路上，寄住在学校，最后就成这样了， 小时候。
最让我心痛的则是那已几近死亡的一潭池水和奄奄一息的小河，绿水。
美池，我长大了。
许多年过去了，池塘连着一条小河。
二年级作文 篇4
一天，我在姑姑家抱来了一个小狗，给它起名叫“点点”。
点点真可爱，有鞋盒那么大，点点胖得像个肉球，全身黑毛像穿着黑貂皮的富贵狗。它的头圆圆的像个黑皮球，眼睛炯炯有神，仿佛两粒黑葡萄。鼻子上总是有水珠，凉哇哇的。大大的耳朵像两把小扇子耷拉在头的两侧，显得很温顺。它总是把舌头伸出来散热。它毛茸茸的爪子犹如四个小包子在地上移动。身后的尾巴如同指南针一样总是晃动个不停，超可爱！
妈妈正在拖地，点点看见了拖布，脸阴了下来，好像在想：这是何方神圣，看我不捉拿你！于是上前一扑，迅速咬住拖布，然后紧紧闭着眼睛，鼻子津津着，使劲晃动尾巴，四蹄一直用力蹬地向后退。妈妈和我见了，笑得可开心了。
到了晚上，我急忙去厨房拿了一根骨头，点点一见到它的最爱——骨头，就快速趴在筐边，眼睛一眨不眨地盯着骨头，鼻子嗅嗅着，嘴巴张的大大的，舌头都快伸到地面了，一副及其渴望吃到骨头的样子，还不停摇着它那小尾巴，讨好着我，可它一见我没马上给它骨头，急得“呜，呜”的叫了起来，好像在说：“主人不给我，我就不理你了！”我笑呵呵地说：“真是一个小馋猫啊！”
点点可是我们家的开心果，它给我们的生活带了无穷的乐趣，我们全家人都喜欢它。
二年级作文 篇5
秋天是一幅美丽的图画。它带着清凉和温柔，悄悄地。悄悄地来到了我们的身边。
果园里各种各样的水果都成熟了。熟透的苹果挂在树上像一张张可爱的笑脸；成熟的橘子像一盏盏小灯笼；葡萄的颜色多种多样，有红的。有白的。有紫的。有绿的。还有淡黄的，像一颗颗五颜六色的宝石。各种各样的果子好像都争着说：“快来摘我吧，我已经成熟了。”人们也都提着篮子忙着采果子，还一边聊天，一边笑哈哈。
这时，一阵秋风吹来，把树上的叶子吹了下来，叶子在飘落时好像在跳优美的舞蹈。有一些小同学在捡树叶准备带回家当标本呢！
啊，秋天真美，美的像一幅幅图画，秋天不仅带给我们凉爽，还带给了我们许多欢乐和喜悦。
二年级作文 篇6
望着大家登山的合照，我情不自禁地泛起一丝微笑，心中更是温暖无比。虽然，窗外寒意料峭，可艳阳高照，阳光溢满了房间，让我仿佛身处春日之下，这个冬天不太冷。
上周周末，老师和家长们为提高孩子们学习的热情，组织了一次“亲子活动”：全班同学与家长、老师等一起去苏州爬山活动。一路上，大家有说有笑，很快就到了目的地。
准备就绪。大家按照组号出发了。石阶一路直上，连绵在林间，望不到头，在你翻过山头以为爬完时，前方又出现一片石阶，向更远处延伸，虽已累得气喘，可我不畏难！
山，越来越高；石阶，越来越陡；意志，越来越缥缈不定，似风前的蜡烛，几乎熄灭。
出发时引以为傲的登山杖，此时成了累赘，加上沉重的背包，让人厌烦得想把它们扔掉。仰头，是飘移不定的白云，自在的它们仿佛是在讽刺我。我真想赌气地坐在地上，对组长扔一句不想走了的话。碍于情面，我没好开口，便一脸黑线地在队尾慢吞吞地走。
随队的家长觉察出我的不悦，“怎么了，爬累啦！”我没好气地“嗯”了一声。“你要坚持！锻炼自己！”他们鼓励着我。
这句话像钟声一样在我脑海里一遍遍回响。记得《一个人的朝圣》里的哈罗德·弗莱，凭着“只要他坚持走下去，老友就会活下去”的信念走了87天，627英里，横跨了整个英格兰。他是年过花甲的老人，我是热血方刚的.少年，他可以走627英里，难道我连五六公里的为山路也走不完？想到这，我为自己感到惭愧，而同学的家长温暖的话语却似乎为我注入了源源不断的力量，迎面吹来的寒风也不怎么冷了！
穿过了树林，眼前是一片陡峭又几乎没有踩脚点的山坡，只有翻过它们，才能继续前进。望着腿长的队友们毫不费劲地翻了过去，胆小的我只能急得直跺脚。队友们渐行渐远，貌似没人等我，更没人帮我。
心灰意冷时，陡坡上方响起了周同学的声音：“快点呀，他们都走了！来，把手给我，我帮你！”望着她微笑的脸，我的心里彷佛有什么东西在悸动。我拉着她的手，温暖如洪流从她的指腹一路流抵我内心最柔软的角落。四目相对，没有语言，没有动作，只有灿若春光的微笑。微风拂过，轻轻吹起她的发丝，在阳光的照耀下，散发着别样的光亮……
这个冬天，有家长的鼓励、同学的帮助，我还会冷吗？
不远处就是终点，看着别的同学与家长共享成功的喜悦，我不由得暗暗失落。因为我母亲是这次活动的领队，一路忙着带队、照顾他人，哪里还有闲暇来关注一下我呢？虽说我的心里酸溜溜的，但却只能把心中的不满深深埋藏……
快到终点了，原以为母亲会忙着清点人数忘记我的存在。绕过路口那块巨石，撞见的却是母亲焦虑的眼神。
看见了我，她笑着跑过来张开了怀抱，我心中一酸，奔了过去……母亲的怀抱好温暖哦——虽说山风有些寒意，但我丝毫不再感觉冷了。
