我的老师600字作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的老师600字作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师600字作文1如果老师是一位辛勤的园丁，我们就是被他们精心照料的小树苗;如果老师是一位贴心的饲养员，我们就是被他们精心呵护的宠物;如果老师是一位细心的画家，那我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。老师是我们人生路上一座明亮的指明灯，指引我们一步步长大，成人。
老师，像我们的朋友一样，与我们一起开心过，伤心过;老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。在我们每个人心中，都会有一些让我们难以忘怀的老师……
“叮铃铃……”伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声，上课了，但教室里并不是鸦雀无声，英语老师在讲台上滔滔不绝的说着，在黑板上奋笔疾书的写着，而讲台下则时不时的传来某些同学小声说话的声音，在我们班中，不喜欢英语老师的有不少，英语成绩不好的我也是其中的一位，每次上英语课，我都很紧张，期待着快点下课，可当有一天，我突然喜欢上了英语老师，觉得她是那么的仁慈，那么的和蔼可亲……
这天，为了能多玩一会儿，我提前一个半小时来到学校里，可是，这时办公室里，已经有老师了，我不禁感叹“那位老师这么好，对学生们这么负责啊。”透过办公室的窗户，我看到了英语老师，她正坐在她的办公桌上，为我们批改作业，此时，我贪玩的心，立刻被撼动了，没想到，平时看起来很令人讨厌的英语老师，竟是这样一位对学生们认真负责的老师，回到教室中，我还停留在刚才看见的一幕幕中，不能忘却。
此后的我，便开始认真的学习英语了，但真正让我想用心学英语的时候，还是在接近期末考试的时候，虽然那个时候对于这一学期来说，已经晚了。
我的老师600字作文2在许多陪伴我、教导我的老师中，我最喜爱的就是我的班主任---柳老师。
从第一眼见到柳老师，我就发现有些缘分是命中注定的。初一分班的时候，我很幸运地分到我们的班级，成了柳老师的学生。
柳老师有一头飘飘袅袅的长发，当阳光透过斑驳的树影，照射在她的头发上时，许多的光影在老师的头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛，她笑起来，眼睛好像会说话。
柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼，令人向往。只要上课，老师好像总有讲不完的知识，她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们，生怕我们听不懂。柳老师非常注重培养我们合作学习的能力。课堂上，小组合作学习是必不可少的。老师提出一个问题，让小组合作展开辩论。大家你一言我一语激烈的讨论后，我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练，所有的难题都迎刃而解了。
柳老师很关心我们。清明节放假前一天，班上一位同学过生日，中午吃完饭，我正坐在教室里写作业，只见几个同学气喘吁吁地跑过来，手里抱着些零食。刚进门，柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上，分成两份。“同学们，把手中的笔停一下。今天和明天分别是我们班两位同学的生日，我买了一些零食来为他们庆生。”。说完，老师示意我过去，而我怔怔地坐在座位上一动没动，旁边的同学拍了拍我，我才回过神来，猛然间想起明天才是我的生日，而明天却是清明节，学校放假。于是，我走到老师跟前，接住了老师送给我的零食，心里非常感动。我心想，老师连每个同学的生日都记得，她真是用心良苦啊！
柳老师用满满的爱温暖我们成长，为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多，但我只想真诚地对她说：“老师，您辛苦了！”。
我的老师600字作文3她，乌黑的头发，高高的个子，消瘦的身体，明亮的眼睛，尖尖的脸庞。她就是我四年级时期的语文老师——唐老师。
唐老师是一个对我们学习严格的好老师。她最不喜欢我们犯一些小毛病。比如：写作业是时写错别字，字写得歪歪扭扭，背课文时添字漏字……只要是她给我们背课文，就容不得错一处。记得有一次体育课，我在操场上正和别人在做游戏。突然，一个同学跑到我跟前，满头大汗，气喘吁吁地说：“高……高茜怡，老……老师请你去一趟办公室。”我听到之后就向老师办公室走去。我一边走一边心里纳闷道：咦！老师喊我去她办公室干嘛呀？我昨天可是很认真的做作业，字也写得很好，不应该出什么意外啊！很快到了老师办公室前，我推开办公室的门，朝里面一望，看见办公室里除了唐老师，空无一人。我走到唐老师的办公桌前，唐老师拿出我的作业本严肃地对我说：“你昨天晚上干什么去了？怎么连几个标点符号都写成这样？”我小声嘀咕着说：“不就是几个标点符号吗？有什么关系嘛！又没有那么重要。”老师听到这句话语重心长地对我说：“谁说几个标点符号就不重要的？一个标点没点好，也会酿成大祸的。”我立刻明白了老师的心意，拿走作业本，用笔在上面认认真真地订正起来。这时，唐老师才露出了满意的笑容。
唐老师不仅在学习上对我们很严格，在工作上也很认真负责。有一次星期五晚上，我探着黑走在大街上，我从老师家经过时。下意识的向老师家的窗户望去，只见老师正埋着头，在台灯下，熬着夜批改作业。那时已经是晚上十点多钟了，老师依然在专心致志地批改着作业，我的眼睛湿润了，回想老师对我的一点一滴，真的好感动。
这就是对我们学习要求严格，在工作上认真负责的好老师——唐老师，我爱我的唐老师。
我的老师600字作文4鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开教师。教师像春天的微风把新意吹给我们；教师像夏季的暖风把知识送给我们；教师像秋天的落叶带走我们的错误；教师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好教师，胜过万卷书。”可见，一个好教师对我们的成长有多么的重要。
我有许多教师，他们教会了我不一样的知识。我最喜欢的还是英语教师—王教师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王教师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王教师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王教师便挥手让他坐下，应对我们说：“学英语就是要不要脸。”教师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到此刻教师上课时也会提到这句话。
王教师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些教师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王教师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕教师提问我了。
花儿要感激阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感激小草，因为小草让它美丽……我要感激我的教师， ……此处隐藏3995个字……明白了，教师，多谢您！”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母担心你。”“恩，教师再见！”我也有礼貌的回复了教师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让教师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。
在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，教师也替我高兴。
于是，我想好好的报答教师，可是又不明白该怎样做，我也仅有在心里默默地说：“教师啊，我多想叫您一声妈妈！”
我的老师600字作文12跌跌撞撞地走过，懵懵懂懂的成长之路，在成长的路上经历各种困难，是但我在我遇到困难时鼓励我，是你在我跌倒时把我扶起，是你为我打开了知智慧的在门，是你段老师。
那是个乌云笼罩的早晨，天上的乌云就像是命运的使者告诉我有着不好的事要发生，果然，叮铃！叮铃上课铃响了起来，老师拿着上个星期五考的卷子，我看着那叠卷子就如同看着闰王手中的生死薄，我静静的等待着死亡的审判，缓缓的老师把卷子发了下来，我看着卷子上的红色数字就如水同在生死薄上看到了我的名字，泪就快要流下来了，我强忍着痛苦和失望爬在了桌子上，叮铃！叮铃！叮铃！漫长的早读结束了，我走出教室来到一个没有人的小空地，地上是花，花儿们低着头好像在为我婉惜，墙后面的教室里传来一阵阵笑声就在如同在嘲笑我一般，就在我要哭出来的时候，一个温柔的身影出现在我的面前，我抬起对来看看那道身影，“段老师，段老师怎么会出现在这里呢？我心里想着，段老师好像知道了我在想些什么微笑着说”我看见了你桌上的卷子，的确，如果是我年轻时得到这个分数也会难过的，不过没关系，想哭就哭吧！哭出来就好了。有些时候哭出来才能调整好心情，哭完后再继续当男子汉，从家家迪生不是说了吗。失败了一百次也不这一百零一次。老师的这些话深刻入了我的心中。又是一个早晨，就在这天，我又经历了一次考试，天上的白云就好像在祝福我，上课铃响了起来，段老师走进教室微笑的看着我，将我的卷子发到我面前，我看到了卷子上的分数高兴的快要跳了起来，果然有付出就有收获，在听了段老师那次的话后，我复习着我不会的课程，有不会的算式就请教老师，最后我终于考出了理想的成绩。
我的成长是段老师一次又一次的帮助，支持我，如果没有她就没有今天的我，哦！不对，没有如果。
我的老师600字作文13我们的班主任姓姚，是个身材矮小的女教师，但她的气势却不矮。微卷的头发干净利落地扎在脑后，一身整齐不拖沓的衣服。走起路来昂首挺胸，端庄大方。她不笑的时候嘴巴紧闭，目光犀利，仿佛时刻都在思索着什么。
别看姚教师身材娇小，也从不吼我们，但并不代表我们在她面前能够为所欲为。她教训我们的方式从不用吼，只需要站在讲台上，双手一背，脸色一沉，眼神来回扫视着我们。整个教室里立马就安静下来，平时调皮捣蛋的学生也会乖乖收好腿，坐正姿势，就连班上表现最好的学生也不敢抬头和她对视。
姚教师讲课的时候也像她的性格一样，一板一眼，吐字清晰。当读到抒情的散文时，姚教师会用最优美的语调朗读，用最享受的笑容带我们进入散文的意境。当读到慷慨激昂的诗歌时，姚教师也不会扭扭捏捏，她会倾注满腔活力，字正腔圆地大声朗诵，点燃我们的诗情。姚教师小小的身躯在课堂上总能爆发巨大的能量。
姚教师最让人佩服的就是他选班干部和课代表的方式。别的教师都是选成绩好的当课代表，可姚教师偏偏反弹琵琶，谁哪科成绩弱就选谁做课代表，谁最常迟到就选谁值日。并且，姚教师还让课代表和值日生自我写出需要做的工作，应当怎样做。果不其然，一向做英语作业最拖沓的小晨不得不努力学习英语；最爱讲话的马小飞也只好以身作则，管住了自我的嘴巴。看，这招是不是很高呢
在姚教师的教导下，我们的班级越来越团结友爱，纪律也越来越好，每个人都对学习充满了进取的热情。我感激姚教师的教导，敬佩姚教师的教育方法。
我的老师600字作文14老师可能各具特色，每个老师性格都不同。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师上课幽默风趣，有的老师上课无聊乏味而今天，我们的数学老师吴老师走进我的作文。
吴老师全名xx，是以前我们一二年级的班主任。她很漂亮，水汪汪的大眼睛像一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错。她能说会道的嘴巴像一个题目回收机，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。她如探测仪一样的耳朵能准确无误的发现到底是谁在课堂上偷偷地说着悄悄话。如果学习是浩瀚的星空，那么，吴老师就是那最亮的启明星，时刻给我们指引方向。她就像花园的园丁，栽培着我们这些她心爱的花朵。
吴老师的课总是那么有意思，一点都不无聊。比如一年级的时候，吴老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。红方和蓝方打仗了，红方有32枚炮弹，向蓝方扔了2枚炮弹，还有几枚炮弹？又或者，蓝方有32个护盾，被打坏了2个，还剩几个？所以，32－2＝？简单明了的讲解，让我们耳目一新。不光是课本上的内容，吴老师还经常给我们讲解课外的知识。比如今天，老师就给我们讲了牛吃草，我们看到了题目，什么意思啊？缺少了那么多条件，怎么算啊！后来，经过吴老师的细心讲解，一道又一道算式帮我们推算出来，帮我们打开思路，让我们从不知道变为了解。在生活中，吴老师对我们的照顾也是无微不至的，有一次我生病没能上学，吴老师放学后亲自到我家来看望我，还为我补上了落下的课程，我真的好感动，在这里，我想对您说声：谢谢！
这就是我们的吴老师，怎么样？是不是很棒，真的很庆幸能成为她的学生。如果以后能被你们遇到，你们可就幸福喽！吴老师，我们爱您！
我的老师600字作文15“喂，你说新的数学老师会不会很‘恐怖’？”“不知道呀！”“她来了！”说着，我们的新数学老师就进了屋。数学老师姓陈。陈老师的眼睛小小的，鼻子尖尖的，脸型是最好看的瓜子脸。虽然长得很和善，但我和同学们一下子就被她那强大的气场震住了。教室立马安静了下来。陈老师开口了：“这学期由我来教你们数学。我的纪律要求就两个字，那就是‘闭嘴’。”我和同学们你看看我，我看看你，心里想着：完蛋了，遇上了个“女魔头”。
“女魔头”老师给我们上的第一节课让我印象很深。虽然陈老师气场很足，但老师讲课逻辑十分清晰，让人听得懂，听得会。不光逻辑清楚，老师讲课的方式也非常不一般。老师喜欢让我们自己发现结论，不喜欢让我们死记硬背。她这样“不一般”的方式让我爱上了数学。
“女魔头”老师不光课讲得好，还教会了我们一种非常好的学习方法，那就是记笔记。一开始，我和同学们面对着一黑板的数学笔记都十分崩溃。心里想：为什么要记笔记呢？真是无聊！直到有一天，有一件事改变了我的观念。我在家里写作业的时候忘记了一道题的做法，心乱如麻。但是转念一想，我记笔记了，可以看笔记呀！就这样，问题一下就解决了。如果没有笔记，我还真不知道该怎么办呢！
虽然陈老师一开始给我们留下了很“恐怖”的印象。但是慢慢的我们发现陈老师也有可爱的一面。比如每当陈老师生气的时候都会不自觉地嘟起嘴。这个表情真是生动又可爱。这就是我们“恐怖”的陈老师，你喜欢她吗？
