我的语文老师作文300字
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的语文老师作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文300字1
我的语文老师姓颜，大家都叫她——颜老师。颜老师不胖不瘦，她长着一张圆圆的脸蛋，脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，美丽极了！
颜老师十分严格，有一次语文课上，我的同桌在玩铅笔，被颜老师那双“火眼金睛”看见了，她走到我同桌前面，生气地说“以后不能这样了！”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩东西了。
颜老师的声音也非常好听，有一次语文课上，她在教我们第三课《爬天都峰》这一课，当颜老师读到最后一段“我”终于爬到天都峰顶的时候，她的语气顿时变得特别开心、高兴，好像她真的爬上了天都峰顶似的。
当我们表现好时，颜老师会鼓励我们，让我们不要骄傲，当我们表现不好时，颜老师会认真地教导我们。
这就是我们的语文老师——颜老师。
我的语文老师作文300字2
我的语文老师——张小芳，她有着不胖不瘦的身材，一双大眼睛，一头乌黑亮丽的头发披在肩上，一张严肃的面孔，让人望而生畏，可她有一颗慈母般的心。
记得有一次，上课了，陈宇突然晕倒了，老师非常着急，把他抱起来，急匆匆地抱到罗医生那里说：“罗医生，快救救这个孩子！”罗医生把孩子放在床上， 细心诊断，说：“这个孩子早上没吃饭，太饿了，吃点东西就可以了！”听了罗医生的话，老师新中的石头才放下。说：“没事就好！我去买面条，麻烦罗医生照看 一下孩子。”说完跑出了医务室。不一会儿，老师端来一碗热乎乎面条，上面还搁着两个荷包蛋呢！陈宇醒来了，看看老师端来的热腾腾的面条，眼泪夺眶而出，连 声说：“谢谢老师！”
“不用谢，快吃吧！”老师抚摸着陈宇的头说。这时陈宇大口大口地吃了起来。老师这时开怀大笑起来，笑得多开心呀！
我的语文老师作文300字3
我的语文老师姓贾，她长得非常漂亮。有着一头长长的卷发，个子高高的，走起路来很有精神。
她是从六年级下来教我们的，有着丰富的知识和经验。她教学的方法很特别，要求我们学语文要牢记四大要点：“听，说，读，写。”广泛的阅读，熟练的掌握生字，词语，和成语的意思，使我们有表达和叙述的能力。
上课时，贾老师要求我们认真听讲，按时完成作业。记得上一次，老师在给我批改作业的时候，评语写道：“你是一个很认真，很勤奋的男孩老师很高兴认识你。”老师的一番话让我更加信心百倍。每天早早起床大声朗读半小时，课后认真的积累成语和优美的句子。
我的老师“有教无类，因材施教”，提倡我们“博观而约取，厚积而薄发。”我很高兴认识我的语文老师 ——贾老师。
我的语文老师作文300字4
她，一头浓密的头发，白皙的脸庞，水灵且秀气的大眼睛，常常提醒着我们。在我的心中，她是一个温柔可亲的老师。
一天，我高兴地背着书包去上学，刚走到校门口，头上的皮筋突然“啪”的一下断了，我一下子就愣住了，因为没有皮筋的固定，我的头发就会乱得像马蜂窝，这样该怎么办呢？我只好一手捂着头，一手提着包，狼狈地跑向教室，老师见我这样，觉得很奇怪。
她亲切地问：“陈?S，你捂着头干吗？”我支支吾吾地回答：“老师，我头上的皮筋断了，头发乱极了。”她立刻在抽屉里找一些能固定我头发的扎绳。最终，在一支笔旁，发现了一段黄扎绳和一个黑夹子。老师先轻轻拨开我的头发，再扎成一个小辫子，然后取出黑夹子，将小辫子固定住，这样，我的头发就又听话了。老师还问：“嫌紧吗？”我快乐地回答道：“正好，管老师，谢谢您！”
管老师，您不仅仅是我们的老师，更像一个慈母，体贴地照顾大家。您像阳光，照耀着我们；您像雨露，滋润着我们；您还像启明星，照亮我们的成长之路。
我的语文老师作文300字5
“哈哈，哈哈……”哪里传来的笑声？仔细一听，原来是我们班的同学在笑呀！不用说，肯定又是张老师把同学们逗乐了。
张老师是我们的语文老师，他长着一张国字脸，平日里总是面带微笑，是一个幽默风趣的老师。
记得有一次上课前，最后一个进教室的同学没把门关上，张老师来了一句：“谁的尾巴这么长？”那个同学往后看了看，摸着脑袋，不知道怎么一回事。张老师提醒他最后一个进来的要关上教室门，他这才恍然大悟，把门关上了。在这样的轻松气氛中，我们开始了一堂课。
从那次“长尾巴事件”后，再也没有人忘记关门了。张老师的幽默既让我们养成了好习惯，又给大家带来了快乐，真是一举两得啊！
还有一次，我们在写《习字册》时，很多同学写字姿势不对，有的索性把下巴伏在桌子上写字，张老师看不下去了，来了一句：“哪些同学的下巴又掉下来了？赶快捡起來！”“哈哈……”教室里顿时一阵爆笑。那些趴着写字的同学意识到张老师在说自己呢，马上直起了腰，脸上别提有多尴尬了。“笑的人肯定是刚才掉下巴的！”张老师这么一说，大家才止住了笑声，可还是有很多同学捂着嘴，忍不住想笑呢！
这么幽默风趣的老师，你喜欢吗？
我的语文老师作文300字6
我最喜欢的老师是语文老师。她姓闭，我们都亲切的叫她闭老师。现在，我就给闭老师画一幅画，介绍给你们认识认识吧。
我先画闭老师的头发。虽然她的头发并不是很长，但是也照样乌黑耀人，十分清爽。每当闭老师走过我身边时，我都能闻到他的头发散发出的香味。接着画闭老师的嘴。她的嘴小巧可爱，像是抹上了一层淡淡的唇彩。只要老师的嘴一张开，那温柔的声音便满教室乱飞，留也留不住。再画一画老师的耳朵。你看，闭老师戴着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，配上一对白里透红的耳朵，十分引人注目。最后画闭老师的手。老师的手只要这儿一指，那儿一点，我的日记就开了花、长了草。但是，随着时间的推移，逐渐变得枯瘦起来。
闭老师那美丽庄重而又平易近人的形象，令我终生难忘。她是一个浓缩的精华，我喜欢她。
我的语文老师作文300字7
语文老师的个子不太高，他有一双明亮的眼睛，还有一头乌黑的头发，眉毛像两轮弯弯的月亮。他微笑时，两边的嘴角向上翘起，变成了好看的`月牙。
语文老师的声音很严厉。今天上午，全校师生在教学楼前参加升旗仪式和开周会。升完国旗后，该我们语文老师上台讲话了，因为他也是我们学校的教导主任。刚开始，语文老师的声音还很平和，在我不知道的情况下，老师的声音猛地一下变得很大、很严厉，都快把我吓死了。我仔细一听，原来他在批评犯错的同学，还好，那些同学都不是我们班的。
语文老师也是一个关心学生的人。今天早上，我们班的一位同学发烧了，她是我最好的朋友，我得知她发烧了，就去找语文老师。老师帮她打了电话，她的家长说一会儿就来，可是我们等了很长时间都没来。最后，老师就自己带着她去看病了，最终，她不再发烧了。
老师，我能感受到你的用心，还有你对我们的爱。我会一直努力，不辜负你对我的期望。
我的语文老师作文300字8
她，一位年轻富有才华的教师．虽然外表严肃，但对学生似朋友．虽然外表文质彬彬，但十分会搞笑．虽然人长得平凡，但她上课时总有办法让同学认真听讲．
每天放学或下课，同学们总会去找她聊聊天．有一次上课时，老师问我们：＂如果让你们自己独自去环游世界，你会选择什么东西供自己娱乐？＂有同学说：＂我要带一株仙人掌，无聊时，就和它聊天．＂老师听了，走到讲台上，做了个鬼脸，奸笑地说：＂我要带仙人掌，因为我无聊时可以跟它聊天．＂这时同学们哈哈大笑起来．那一阵阵笑声让安静的学校活跃起来了．
语文老师怎么才让同学们认真听课呢？你想知道吗？我来告诉你吧！因为她身上有一股＂魔力＂，其他老师没有的＂魔力＂．上课时她以亲切为主，她从来不向同学们摆＂苦瓜脸＂，也不用棍子打学生．作业布置得不多不少．所以全班同学都很喜欢她．那喜欢她便喜欢听她的课咯！
她就是我的语文老师，同学们喜欢的语文老师－李老师！
我的语文老师作文300字9
我们有严格的数学老师，幽默的英语老师，冷静的品德老师……其中，语文老师给我的感觉是快乐的，深刻的。
我的语文老师姓徐，她留着一头长发，卷卷的，还扎成丸子头，时尚而又俏皮！水汪汪的大眼睛佩戴着一副眼镜儿，不高不低的鼻梁下边儿长着一张能说会道的嘴，笑的时候还露出一排洁白整齐的牙齿，身材不胖不瘦不高不低恰到好处，在我们眼里就是“完美”！
徐老师讲课文特好，给人身临其境的感觉，为了让我们能够真正的接受内容，她一边讲一边做手势或者是做游戏，让我们乐在其中，听她讲课，既放松又充足，真的是一种享受。就连课外活动老师也经常和我们一起玩儿，又说又笑又蹦又跳，像我们的大朋友一样，可是如果我们不认真听讲了，徐老师那俊俏的脸庞一下子就严肃起来了，可吓人了。
如果把每位老师比做一种花，在万紫千红春满园的满园春色中，徐老师一定是最娇艳的那朵，正因为有了老师们的辛勤付出，我们班在刚刚过去的全县四年级优生测评中取得了第一的骄人成绩，语文单科状元也在我们班诞生，我在这么好的班集体里有理由不努力学习吗？
这就是我的语文老师——一个能和我们玩在一起，学在一起的大朋友，大宝贝，好老师！
我的语文老师作文300字10
我的语文老师啊，他姓陈。陈老师看起来很年轻，起初，我妈还以为他刚毕业呢。
陈老师是一位和蔼又幽默，而且还很关心我们的一位老师。他中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的，一点儿都不严厉，所以我们班的同学都和他挺亲近的。
记得有一次上语文课我们学习这个学期的第三课《桂花雨》。上着上着课老师问我们一个问题，我们全班都没有一个同学举手，老师说：“没有一个同学举手啊！那我可要抽学号了哦！”这时我的心跳开始加快了，我想千万别点我的学号呀！这个时候老师说到：“请14号同学回答我的问题。”糟了，我的学号就是14号怎么办，我想了一想只好乖乖地站起来回答老师的问题，我生怕回答错误，突然老师对我亲切地说了一句：“回答正确。”这时我的心才慢慢平静下来……
不久我又发现陈老师还有很多爱好，如：喜欢踢毽子、喜欢打羽毛球、喜欢哼着小曲、喜欢穿牛仔裤……
这就是我们的语文老师，陈老师。陈老师您就是我们的园丁；就是为我们打开知识大门的钥匙；就是我学习上的引路人。陈老师，您辛苦了！谢谢您！
我的语文老师作文300字11
我们语文老师外号老陈，她有十几套治人的方法，那可真叫人佩服！
“哈，哈哈哈！”这笑声真恐怖，真是太“雷人”了。走进笑声发出地点——六一班。全体同学的眼睛全部聚集在黑板上的一个小角落，上面着：
奖励周佳豪习作一篇《我是小飞侠》。这个方法实在精明，简直是两全其美：1.学的作文水平提高。2.让同学守纪安分。简直叫人敬佩不已。
这个方法只是老陈“宝典”中之一。但是再聪明的人也有劲敌啊！老陈的劲敌就是——变态男杨博帆，这个杨博帆就像个宁死不屈的小强，志力强的很。老陈呢,天天让他做仰卧起坐，原因是：没有按时睡觉，只要他慢一分钟，30个送给他。换做任何一个人都会被治服，但他始终没改变。
老陈也富有童趣，有时候像个小孩。要默写时，有的同学找不到试卷，像只热锅上的蚂蚁，老陈却在一旁幸灾乐祸的唱着歌：找啊找，找啊找…… 。老陈有一件衣服，帽子上有一个熊猫娃娃，她就穿着那件衣服，带上那个帽子，再买个萌，太可爱了，让所有女同学都羡慕起来。
老陈不像别的老师那样，老陈有独特的教学方法，她可认同硬背是个好方法！
老陈真是又萌，又精明，太让人羡慕了。
我的语文老师作文300字12
我的语文老师，他叫袁作森，他不高，也不胖，长相平凡，看不出有什么特别之处，但通过两年时间的相处，我才发现，他是一个与众不同的老师。
他时而严肃时而幽默，比如，上课的时候他就很严肃，而下课的时候，他就像一个小孩子一样，与我们十分亲近。
有一次，袁老师给我们提了一个问题，谁也答不上来，他便用心提示，“这样一个问题难道就没有人答得上来吗？”大家都吓了一跳，还是没有人举手，这时，袁老师见气氛很紧张，便说：“六一班难道没有人吗？”大家都笑了，这句话是六年级上学期《晏子使楚》中的话，只不过袁老师把“齐国”改成了“六一班”，意思是“六一班难道没有人材吗？”气氛一下子就轻松了起来，也有几个同学相继举手了。
就这样，原本难以进行的课就被袁老师化解开了。
下课后，他又完全变了一个人，袁老师与同学有趣地攀谈了起来，像我们一个很好的朋友一样，完全忘记了上课时的尴尬。
上课时，他那个不断挥动的双手是在指引我们向成功驶去，那双灵巧的大眼睛在不停的寻视着有没有人“落伍”了……
这就是我的语文老师。
我的语文老师作文300字13
王老师是我们班的语文老师，我们的班主任。她有一双又黑又亮的眼睛，起初看好像没有什么特别之处，可你仔细一瞧，嘿！王老师的眼睛会说话！
一天，语文课上，我看见了笔盒中有块橡皮，我不知不觉地把手伸过去摸一摸，正好，王老师看见了，用眼睛凝视着我，好像对我说，“李宗浩，你做小动作了啊？”我的手马上就不痒了，赶紧放在桌上听老师讲课。
为光我听得懂老师用眼睛说话，别的同学也听得懂。一次上书法课，王老师在走廊上打电话，教室里乱成一片。这时，王老师用眼睛看了我们一眼，好像在批评我们，“怎么讲话了？”同学们顿时都安静下来了……
还有一次，我们在上《蟋蟀的住宅》。王老师问，“蟋蟀住宅有什么特点？”我马上把手举得高高的，王老师叫了我，我一下子慌了，心中像抱了一只小兔子，不知怎样回答，我声音很小。王老师马上投来赞许的目光，似乎在说，“对，对，声音再响亮些就好了！”我看着王老师的眼睛，她的目光给了我勇气，我的回答响了许多，王老师似乎在说话：“说得真好！”
这就是我越来越尊敬的语文老师——王老师。
我的语文老师作文300字14
小学的语文老师就像树的枝干，给我们这些小树叶提供了充足的营养。
我正在教室里和全班同学等待语文老师的光临。老师是男是女？年轻还是年长？温柔可亲还是凶神恶煞。种种问题将我的大脑团团围住。
这时，走廊上响起脚步声，“上帝啊，一定要赐给我一个好老师！”
走进教室。仔细一看，哇塞！标准的现代淑女。个子不太高，穿着白色短袖褂，鼻子上还架着一副眼镜，显得端庄典雅。呵！学问一定深，肯定是那种平易近人的老师。哈！感谢上帝！
认识了就要交往一下，怎样才能和这位李老师说说话？对了，问问题！于是，我举起手，老师看见了，走过来俯下身，亲切而又轻声问道：“有什么问题吗？”“老师，文中的山和海指什么？”“噢，这个山指。”我的天啊！这个老师也太厉害啦！不仅讲清两个词的表面意思和引申义，还讲到了人生哲理。知识真丰富呀！
从此，因为老师讲解细致到位，加深了我对课文的理解，渐渐地我便开始爱上了语文这门功课。那个从前一提语文就头疼的吕思敏消失了。
我爱我的语文老师！
我的语文老师作文300字15
新学期到了，我们班换了一位新语文老师。她的名字叫崔心会，很好听的名字吧！一开始，我还以为崔老师是一个非常“可怕”的人物。可是当我解开谜团之后就不这么认为了。
崔老师走了进来，她身穿漂亮的裙子，脸上露出甜甜的微笑。戴着一副眼镜。她先向教室环视了一下，这时同学们的目光都落在了老师身上。她来到讲台前先做了自我介绍说：“我姓崔，叫崔心会，在我名字的心和会中间加两个字就变成一句成语，大家知道这是一个什么成语吗？”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌的议论开了。老师做手势让大家安静。接下来崔老师风趣的说：“同学们可以用一句成语形容我。”教室里顿时像炸开了锅一样，大家都争先恐后地回答。我用的是温柔似水。最后，崔老师给同学们留了作业，让大家写一篇关于对她第一印象的作文。说完老师笑盈盈地离开了教室。
我想她一定是一位和蔼的好老师。因为在崔老师与我们之间已经有了那种心有灵犀，心领神会的感觉。
