【推荐】高中作文锦集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的高中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文 篇1
跟着一缕春风，跟着一片乌云，跟着那一团团毛绒绒的蒲公英；我来到了，每一个不同的城市，感受到了他们人类和大自然对我们爱与恨；让我知道了，哪儿是属于欢迎我的城市，哪儿是不需要我的城市。
我来到了：非洲。那里是干旱的，许多土地都裂开了小小的缝隙；人们都行色匆匆地去上班，黑色的脸颊上，细密的汗珠从脸颊又流到了下巴下，他们从不知道疲倦；工作完又工作，无时不刻地工作着。我还看见了许多他们的家人，都在细心的帮助他们煮饭，让他们回家能吃上一顿饱饭。我还看见了他们的庄稼，没有一株是盛开的，都耷拉着它们的身子。我犹豫了一下，觉得他们勤劳却没有得到相得的回报，但是也该是春雨的降临了；于是，我下起了倾盆大雨。他们没有躲闪，而是敞开心扉的欢迎我的到来，他们各个都跳了起来，嘴里呼喊着什么；虽然我听不懂，但是他们那欢快的，热情的样子，一定是很喜欢我的。我随着他们的呼喊慢慢地走了……
经过那一个地方，我心里充满了自豪与兴奋。一路上，我找寻了许多地方；看见了一个非常丰富与富裕的城市——深圳。他们的许多人也在忙，不过也有许多小学生在学习；我心里还充满了许多好心情，一下子又来了个倾盆大雨；突然，大街小巷里的人，都纷纷逃窜；还有一些人还怒气冲冲地往我骂来。我伤心极了，不过我也明白了：原来，懂得珍惜水的人往往就会异常的珍惜。
不过，我还是用高兴的心情去了一个美丽的‘地方’。在这里，我是一阵轻快的春雨，我将把一切都呼唤起来。沙啦啦……沙啦啦……我用轻捷柔软的手指，弹出春的音韵。点一下小草的种植地，泥土上立刻长出黄澄澄的绿芽；点一下枯萎的小花，小花立刻绽出了最讨人喜欢的笑容，雨滴落在柳树枝上，柳树也立刻变得生机勃勃；小蘑菇躲在大叔爷爷身边，羞滴滴的撑起她你美丽的花伞、我一会儿绕着大叔转圈，一会儿撅着屁股，堵着气又自个闹去了。
我离开了，离开了这里，但我知道：爱我的人有可能只是为了自己自私的利益。
高中作文 篇2
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
小草是一种随处可见，随遇而安有着顽强生命力的植物，也许正是因为这一点让人们不再爱护它。小草有着纤细的腰，宛如一个婀娜多姿的少女，微风拂过，小草像是有节奏的翩翩起舞，美极了！在人们眼里也许小草是软弱无能的，可正是小草那顽强而又坚强的精神吸引了我。暴风雨来临是它是那样临危不惧，挺直了腰杆接受暴风雨的考验，暴风雨过后它又在风中露出欣慰的笑容。
春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。
温暖的春风吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，重新开始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
经过几阵瑟瑟秋风，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。但是，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？
看啊！小草的`生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，佟麟阁——誓死坚守阵地的抗敌英雄、 英勇抗日的爱国将领——赵登禹、 威震敌胆的抗日英雄——马本斋。
我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！
高中作文 篇3
古诗有云：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”因为水“活”，所以渠“清”。
古语有云：“穷则变，变则通。”几百年前，古人便看出：只有“变”，才得以“通”。
21世纪的中国是一个多变的年代，它的“对外开放”对于大清国的“闭关锁国”来说，显得过于叛逆，可这样的“叛逆”却给中国带来了巨大的商机。因此现在的中国比那死气沉沉的清朝政府多了不少生机！因为中国在“思考”，它在接纳西方文化的同时，也让中国的传统文化得以传播，正如伽里里海一样。
古语有云：“百无一用是书生。”但那已经成为过去，成为历史，那是因为从前的读书人不懂变通，死读书，从书本中生搬硬套了许多“知识”，虽然吸纳了很多，却不会运用，“只进不出”，难怪他们身上散发的全是迂腐的气息，好比死海。
可如今，21世纪的读书人不再是“手无缚鸡之力”的书呆子，他们很能干。因为他们不只是接受，他们还懂得付出，那便是实践。学以致用是他们的优点，因此他们的青春散发出无限活力，他们懂得适时而变，因此注定他们的生活多姿多彩！
拿破仑在最后一次战役中，失败了，于是被关到了一座无人岛。他的一个密友用极其秘密的方式送给他一套用象牙和玉做成的国际象棋，甚是精致，拿破仑就是用这套象棋研究出许多精湛的棋局，度过了余生，后来象棋经过几番转卖，拥有这套象棋的人无意中发现，有一颗棋子是能打开的，而里面竟详细记载了逃出无人岛的方法。这一发现令人震惊，难道拿破仑没有发现象棋中的秘密，只是把这套象棋作为玩伴？为什么他只是把它当作一种消忧的玩物呢?原来那一仗之后,他觉得自己已经没有了机会，于是停止了对战争的思考。那一仗他输给了威灵顿公爵，而这一次他却输给了自己！若当时他逃出了无人岛，现在世界将会怎样？真是难以想象。
思考使我们的思想不被禁锢，它使我们活力无限！正如伽里里海一样。所以千万别停止思考！
高中作文 篇4
从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。一天，感情们得知小岛快要下沉了。于是，大家都准备船只，离开了小岛。只有爱留了下来，她想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：“富裕你能带我走吗？”
富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：虚荣，帮帮我吧！
“我帮不来你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。”
悲哀过来了，爱向她求助：“悲哀，让我跟你走吧。”
“哦……我实在太悲哀了，想一个人待一会儿！”悲哀答道。
快乐走过来爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫他！
突然，一个声音传来：“过来，爱我带你走。”
这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他名字。登上陆地后，长者默默的走开了。
爱对长者感激不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”
“他是时间。”知识老人回答。
“时间？”爱问道，“为什么他要帮我？”
知识老人笑道：“只有时间才能理解受有多么伟大”
高中作文 篇5
我家后院非常大，辟有很多块菜地，其中靠近自来水龙头的那一块是我的。起先，我对种菜根本没有兴趣，是父母看我学习“太累”，需要调节调节而硬塞给我的一块菜地。他们说我虽然学习紧张，但学习越紧张就越需要放松放松，而放松的最好方式就是跟着他们学习种菜。
父母的硬性规定，我不好违抗，只好硬着头皮跟着他们打理。还好，他们给的一块菜地不大，1.5米（宽）×4米（长）=6平方米。他们指挥着我种地，说翻土我就翻土，东一锄头西一锄头，地似乎翻过了，但很多地方没有翻透，都被我轻巧地将所翻出的一些松土覆盖了。我看到父母所种的地，是寸寸土都翻了个遍。该栽小白菜了，他们教我如何如何栽，并且示范，可我等他们一转身，就迅速地将菜苗胡乱地埋入土中。该浇水了，父母拿着漏斗壶，像下毛毛小雨一样温柔地浇灌，而我则就近打开水龙头，哗啦哗啦将水射向菜苗，把它们冲得东倒西歪。
父母种的小白菜绿油油的，长势喜人；而我种的小白菜却死的死，蔫的蔫，即使是活的，也是东倒西歪。我自己种的菜，连我自己都看不下去，更何况别人。
父亲终于说话了：大力，你知道我和你妈为什么坚持并带命令式地要你种块菜地吗？为什么我们给你示范却故意不去纠正你的错误做法呢？目的只有一个，那就是让你看看事实，看看结果。事实胜于雄辩，结果说明一切。你松土时未松透，栽苗时未栽正，而浇灌时更是过力过量……这样，菜苗能长起来吗？能长好吗？你没有按照科学合理的种植步骤，没有规范的操作流程，植物能够茁壮成长么？还有一条更重要，你对种菜开始是根本没有兴趣，是完成我们硬给你的任务，是敷衍塞责……没有兴趣是做不好任何事情的。
母亲在一旁也开腔了：力儿，你爸说得一点没错。我们不是真正要你种出什么好菜来，也不是指望你将来能成为种菜能手，而是要你明白，学习和种菜是一个道理。你胡乱地对待土地，土地也就胡乱地对待你。你看看你栽的菜，你乱栽菜苗，菜苗也就东倒西歪地生长，甚至死亡……
父亲又抢着说：你平时看似学习努力，但那是一种假象。你似乎是在做给老师看，做给你妈和我看，你是要让我们觉得，你是努力的，用功的……
母亲也抢过话说：力儿，你是我们的好儿子，你不想让我和你爸伤心、难过，不想让我们失望，这一点我们都看在眼里，明在心中……
“爸、妈，你们别说了，我明白了你们的用意。”
第二天，我的确像换了一个人似的，抛弃了所有的伪装，找回了真正的自我……
我没有抛弃我那块菜地，第二年，我果真种出了可以和父母种的相媲美的小白菜。我似乎也变成了菜地里的绿油油的小白菜，父母眼中的小白菜。
高中作文 篇6
我们的学生个个是刘伟，每一个学生都不是一个完美的个体，他们或许缺“胳臂”，也许“少腿”，都有这样那样的缺陷，没有一个是十全十美的。但他们身上更多的是健全的“双腿”，更多的是能够走向成功的无限潜力。
我们做教师的，有没有只发现我们孩子身上的那些“不足”，那些“遗憾”甚至是“缺陷”，我们有没有发现孩子身上的那些足以让他们腾飞的潜力呢？我们发现孩子的缺陷，是否在帮助孩子尽力去避开这个“短”，去尽可能的发挥自己的“长”呢？一味的抱怨孩子的“短”，从此一叶障木，那么孩子在你眼里永远成不了一个优秀的孩子，永远也得不了发展，你也只能成为一个庸碌的老师，甚至是误人子弟的老师。
我们做老师的，就是不断做帮助孩子“扬长避短“的事情，培养孩子在走向成功的路上所需要的那些优秀的品质，在他们成长的路上陪伴他们，支持他们，鼓励他们。
每一个学生都是刘伟，让我们用发现和欣赏的眼光对对待我们的孩子，让他们成长得健康，快乐！
高中作文 篇7
我属狗，但我却不喜欢狗。特别不喜欢宠物狗。然而，我却喜欢玩具狗。特别喜欢白色长绒毛的玩具狗和陶瓷做的憨态可掬的玩具狗。
按理说，属狗的人应该喜欢狗。而我不喜欢宠物狗也是有原因的。
那是一个秋高气爽的秋天的早晨。因为学校不远，我每天早晨都是步行去上班。每天我都是提前半个小时从家里出发，慢慢地走，一边欣赏着路边的景物和人物。
穿过北宫大街，路过一个丁字路口，那里有一个水泥平台。平台周围像平时一样围了许多人。那是几个养宠物狗的人在那里看狗们追逐撒欢儿，对狗们说三道四，评价狗们的毛色，议论狗们的长相。
那一天，因为时间还早，我就放慢脚步，也凑上去逗留了一会儿。就是这一会儿初中，让我对狗产生了一种莫名的敌意。
“我们贝贝可能吃了，昨天晚上都十点了，汪汪直叫饿。一口气吃了两根火腿肠才睡觉。”
“我家乐乐更能吃。”一个胖女人扯扯手中栓狗的绳子，“今天早上，半斤奶，四个鸡肝还汪汪直叫没吃饱。”
“我的囡囡这几天不知咋的，不太爱吃饭。对狗食罐头连闻都不闻。”一个三十几岁的阔太太对身边的一个大块头说。
“唉！听听，狗们多有福啊！”一个瘦瘦的，花白头发的老太太羡慕的吧唧着嘴。
“是啊！咱还不如狗呢！” 一个七十多岁的老太太小声地对另一个老太太说：“还是当狗好啊！”
说不上为什么，我急忙离开了这个圈子。 说不出为什么，从那以后，看见宠物狗我绝不再看第二眼。每当看见抱着狗的人，看见牵着狗的人，特别是议论狗吃东西的人，我就莫名的从心底冒出一句话：对父母能像对狗一样吗？ 前些日子，在报纸上看到一则报道：一个富婆为狗开追悼会，把死狗放在水晶棺里存放，专门请人为狗写了悼词，请来亲朋好友参加追悼会。
会后，花三万元为狗买墓穴，富婆身穿黑衣，眼戴墨镜，痛哭流涕在狗墓前三鞠躬。 前几天的一个课间，一个天真的女孩向我提出了一个天真的问题：王老师，您看见为狗送葬的事吗？我回答没有之后，女孩向我讲了又一个关于狗的故事：一个男孩，因为狗咬他，顺手捡起一块砖头打狗，想不到竟然把狗打死了。狗的主人竟然让小男孩为狗披麻戴孝，跪在地上一天为狗守孝。 说起来，狗也是一条性命。
但与人比起来狗命还是没有人命宝贵啊！常说：人命关天。没听说狗命关天。 说不出为什么，从那以后，看见宠物狗我绝不再看第二眼。每当看见抱着狗的人，看见牵着狗的人，特别是议论狗吃东西的人，我就莫名的从心底冒出一句话：对父母能像对狗一样吗？
高中作文 篇8
“哎哟，哎哟……”
一阵低低的呻吟声把我从睡梦中惊醒。睁开蒙眬的睡眼，我抬头看了看表，刚好凌晨一点。看见妈妈卧室的灯还亮着，我知道，准是妈妈的老毛病又犯了，此刻，爸爸一定又在给妈妈小心翼翼地按摩。望着窗外满天的星斗，我睡意全无，一时思绪万千。
在我的印象中，自从妈妈得病后，爸爸就没睡过一个安稳觉。爸爸是个建筑工人，白天拼死拼活地干活，晚上回家还要悉心照顾妈妈。记得有一次，妈妈半夜突然犯病，全身无力，头晕眼花，豆大的汗珠从妈妈蜡黄的脸上滚落下来，爸爸背起妈妈就往医院跑。
我不知道妈妈得的是什么病，为了不影响我的学习，他们从不在我面前提起妈妈的病情。但我知道，爸爸时常带妈妈去看病，打针吃药也没多大效果。随着时光的流逝，妈妈的病情越来越重。妈妈每一次痛苦的呻吟声都会深深刺入我的心底。但在我面前，妈妈是坚强的，从不流露半点痛苦。背地里，妈妈在爸爸面前也曾流露过放弃生命的想法，爸爸却劝她说：“别怕，还有我呢！你不替我想，也应该想想孩子啊！”听到爸爸声泪俱下地劝妈妈，我泪如泉涌。
是家庭的和睦与温馨唤起了妈妈与病魔抗争的勇气与信心，使妈妈能够坚强地活下去，让这个不太富裕的家庭能够艰难但又幸福地存在着。
这学期开学已有好几天了，我心里老想着老师让交的十几元资料钱；回家后，又听到妈妈在挂念着医药费。爸爸一天也就挣那么点钱，还不够妈妈治病的。我又听见妈妈对爸爸说：“这病不治了，孩子上学要紧。”爸爸说：“就是砸锅卖铁也得给你治病！”接下来就是妈妈一声声的叹息。我把要钱的话又咽进了肚子里。忽然，妈妈发现了心事重重的我，就问：“是不是有什么事？”我把声音压得非常低，轻声说道：“老师让交资料费。”妈妈毫不犹豫地从口袋里掏出钱给了我。接过钱，转过身子，我的泪水就流了下来。妈妈又说：“别老想着家里的事，把精力都用在学习上。”
“哎哟，哎哟……”妈妈仍在呻吟着。
我深深地知道自己家庭的处境，尽管我不像别的孩子拥有那么多高档的玩具、漂亮的衣服，但我的家庭是温馨的、幸福的。我爱我家，全身心地爱着它。
高中作文 篇9
我坐在电脑前，打着这篇让老班看了会一口气撕掉顺带叫家长的文章，只是想学着韩寒，书写一下心中的真实想法。望大家多多指点。
首先我认为，中国的教育，语文是最失败的。按说汉语可是我们的母语啊，应该是教的很好的。但是看了中国的语文书就会让人有撕掉的冲动。一堆几十年前用文章还象病毒一样，有着顽强的生命力。虽说改了版，但是“野火烧不尽，春风吹又生“啊。那些无聊的文章依然在我们的眼前肆虐。尤其是鲁迅的文章，半白不文的，看了让人觉的操不过是篇无聊的记叙文罢了。少有亮点。但一翻开辅导书：天啊，一页接着一页的分析。
我真想和那些编者理论一番：人家周树人都入土多年。你就知道他是这么想的，而不是那样想的么？天知道“世界上本没有路，人走的多了，就成了路“是不是他老人家心血来潮？这是公说公有理，婆说婆有理的事情啊。但那些所谓“专家“们，却从中看到了“作者对未来的希望“，我就说那是他写的玩的，你能说错么？这就是我们的语文书，我们的辅导书，我们的编者。说实话，我这个我们学校重点班的语文课代表实在是看不懂这些：由后人将他们的意志强加到已作古的前人们的文章中。那些“作家“们如果在天有灵，恐怕都气炸了吧？
