【精选】中考作文锦集七篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的中考作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
中考(一)
高考刚过中考临，人材选拔层层新。
数年磨剑初试芒，九岁苦读今脱颖。
一路竟争不礼让，三天考试公正分。
莘莘学子溯正途，欢乐愁苦当此行。
中考(二)
日烈气暑六月天，莘莘学子争渡船。
畅达彼岸馨香闻，折戟中流苦泪涟。
学如逆水须怒力，积若登山当勤勉。
天堂不留懦夫路，披荆斩棘勇向前。
中考作文 篇2
只有你才能把我领到人间，让我看到如此缤纷多彩的世界。
只有你才能让我懂得更多，使我更好地了解这世界。
只有你才能让我一直快乐，从此我不必一人回家。
我能看到如此晴朗的天空，是因为你赋予了我一双透彻的眼睛。我不会珍惜、保护自己，糟蹋了清泉一般明亮的窗户。我自以为自己听力了不起，却忘记一旁的你，背开始弯曲，皱纹如一道道沟壑，还有听力逐渐衰退。你的关心，被隔绝在鼓膜以外，就算你再费力劝说，到底还是听不进去。拥有再好的听力又如何？在我第一次叫你时，你是不是高兴得觉得自己是最幸福的人？如今，这张嘴不但不会感谢，还不分昼夜地和你争吵着。那一句句像铁钉一样尖锐的话，一定扎疼了你碎了的心。你承受了我的不自爱、不负责任的恶果。妈妈，你对我这么好，会令我错以为，天塌下来还有你撑着，而我却在一边袖手旁观，无动于衷！为此，我无比内疚，是你赋予了我生命，让我感受到世界的五彩斑斓；是你给我了机会让我去好好体验生活的多姿多彩，而我却不断以叛逆来回报于你。
我不是一个聪明的孩子，成绩不突出。我不过是万千绿叶中的一片，永远也不会是那点红。正因为有了老师们的辛勤劳动，我才会对这个世界了解得更充分。$2老师是挑着夜灯批改作业；如今，老师是亮着电脑为明天的课程备课。相比以前，现在的条件越来越完善，但对于我们这群叛逆的孩子来说，老师可谓是煞费苦心。这个世界每天都有精彩上演。我们就是下一个表演者。老师愿意充当一名导演，指导我们如何才能完美地做好某个动作，他不怕我们做错某样事情，怕得是我们做错了还不知悔改。当我们选错人生路时，他们正在尽力地把我们往回拉。他们就是这样默默奉献着，教育着，帮助我们打开奥秘的大门，介绍着稀奇古怪的事物。只要我们上课集中
人生路上既然有了良师，必然少不了诤友。在一个人独处时，孤独感已经开始迅速蔓延，如藤一样，固执地纠缠着自己不肯放开。只有阳光洒在藤蔓上，孤独才会落荒而逃。而我的朋友就是那片阳光，温暖人心的温开水。独自回家，总觉得再短暂的路程也会变得无比漫长；如果身边多一个可以交谈取乐的人，再遥远的路，下一秒就已到尽头。路上，我们会把一天所发生的有趣的事情拿出来分享，聊着聊着，就会笑得嘻嘻哈哈的，合不拢嘴。朋友在人生中占的比重非常大，正因为有了他们，我们才变得更开朗活泼。
父母似乎人生中的唯一；老师是人生中的指路牌；诤友则是最温暖的港湾。他们都对我的人生起了不同的作用，却交织着和谐悦耳的交响曲。你们的存在，使星星也愿意冒出来闪闪发亮，白云也乐意变成天空中的一件件工艺品。天空就是一块幕布，太阳和月亮就是主角，大地的万物就是配角。看，你们的存在，就是意味着世界的美好。那么那么多的爱，滋润着我的每一天。我，也会带着满满的爱，回馈于你们最甜蜜的梦。
中考作文 篇3
一、“定”要与“移”结合
人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
二、“虚”要与“实”结合
“ 实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。
三、“动”要与“静”结合
静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。
例如有一篇题为《傍晚》的文章，小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。
四、“浓”要与“淡”结合
苏东坡曾在一首诗中写道：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。这一审美观念告诉我们：描摹景物不可只“浓”或只“淡”，而应该“浓”和“淡”相配适宜得当。“浓”就是要浓墨重彩，即对景物的某一部分进行精雕细刻，“淡”就是轻描淡写，即用简洁、质朴的语言勾画出景物的特征。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢?“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。
比如：朱自清的'散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。
五、“景”要与“情”结合
景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆情语”。景与情是密切相关的，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。这就要让景与情有机融合，只有在描绘客观景物的同时，把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去，才能使读者产生共鸣。
那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢?
关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……”这枯萎的野草，没能享受阳光雨露，在寒风的摧残下，只能是“断”了，“抖”着，一个“断” 字，何等伤痛;一个“抖”字，何等凄惨;由静到动，何等传神。此情此景，“我”心伤故乡之情，已跃然纸上。在写景的字里行间，自然渗透感情，景与情可谓是有机交融。
中考作文 篇4
今天中午，火辣辣的太阳当头照。妈妈下班回来已是十二点了，正忙着做饭。她吩咐我去买点儿青菜，还特别叮嘱我买菜时多问几个菜摊讲讲价钱，免得人小被欺。
我家离菜市场较远，于是，我来到附近的流动小摊买，找到了一个菜摊儿。卖菜的是一位乡下老爷爷，他戴着一顶半旧的斗笠，穿得也不太好。老爷爷的菜不太鲜嫩，而且叶子上还有许多虫洞。我本不想买，但是附近没有其他卖菜的了，况且我的肚子早已饿得咕咕叫了，只好去买了。可我想起妈妈的话，又止步不前了。那位老大爷见我犹豫的样子，就和气地招呼我：“小朋友，买菜吗？我的菜本是卖两块钱一斤，现在只剩下这些了，就卖一块钱一斤吧。”我点了点头。于是他就帮我挑了起来，我本以为他会借机敲我竹杠，可没想到他把黄叶和虫洞多的都留下了。
他挑得那样仔细，就像是为他自己买菜似的。他还一边挑，一边说：“这段时间老不下雨，种菜很困难，生了虫子又不敢喷农药，只怕你们吃坏肚子。”
回到家里，当得知我买的菜只有一块钱一斤时，妈妈就奇怪地问我：“今天的菜怎么这么便宜？”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈深有感触地说：“这位老大爷真好，做生意真公平。”
午饭后，我随手翻开一本《儿童时代》，发现有一篇叫《卷心菜的破洞》的文章，就急忙看起来。这篇文章写的是秦牧爷爷小时候在新加坡买菜上当的事。那天，小秦牧来到一个小摊儿前买菜。他看到卷心菜又白又大，就想抱起来看。小贩却不让，说是想买就买，抱起来，万一摔破了怎么办？小秦牧信以为真，就买下了。可是等付了钱才发现菜底下烂了，还被挖了个大洞，小秦牧就要退。小贩不但不给退，还振振有词地说：“付了钱，哪有退回的道理？”看到这里，一种感触油然而生，同样是卖菜的，那个新加坡小贩为了赚钱，不择手段坑害别人，而这位老大爷也在挣钱，可他挣的是辛苦钱、良心钱，因为他要价公平，为人真诚。这两个生意人的思想境界真是截然不同啊！
此时此刻，我感到有一股暖流，流遍了全身。我愿这股暖流永驻人间！
中考作文 篇5
有一种叫岁月的东西，从我的指尖滑过，水银一般沉重而不可捉摸。当我试着要捉住它，它却义无反顾地流逝了，于是想起了孔子的"逝者如斯夫"。
不得不带着一种好奇和不情愿渐渐长大。从一个握着棒棒糖傻笑的小女孩变成了一个敢笑敢怒的小大人。可是，成长到底给我带来了什么？
记得刚进入初三的那天，老师就很严肃地对我们说："你们的目标就是中考。"好像就在那句话之后，初一初二嘴里说出的压力在初三就成了有重量的东西，沉沉地压在肩上。肩隐隐地痛着，而我又不能用增大受力面积来减小压强。
桌上堆叠如山的参考书，漫天飞舞的试卷，永远都不能充足的睡眠和像吃饭一样随便的考试组成了我的初三。最初的一段时间很难熬，在高强度的训练下，人变得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室，总有一种身在地狱仰望天堂的感觉。
每每在煞白的灯光下做题，时间久了，眼前就会有一条一条的幻想，总是让我觉得绝望。我想问一句："我能否用叠如山的试卷来换一个容纳灵魂的世界？"
累了，就翻开一本书，看到了人比黄花瘦的易安。还记得年轻的她，是那么无忧无虑。"知否，知否，就是绿肥红瘦"是怎样的优雅和悠"帘卷西风，人比黄花瘦"又是怎样的一帘断肠。而当我看到"生当作从杰，死亦为鬼雄"时，看到的又是她的铮铮铁骨。
有人说，人是一根会思想的苇草。苇草，看起来是那样的柔弱，可是它却十分有韧性，在风雨飘摇中也不会折断，总是坚强地挺立着。
我想，我也应该是一根坚韧的苇草，尽管前面下着雨，但我依然会挺直身躯，坚强地面对。
既然目标是远方，就要马不停蹄地向前，不去管身后会不会袭来寒风冷雨；既然目标是地平线，那么留给世界的就只能是背影。
明天就会看到阳光了吧？于是，就这样痛并快乐着。
中考作文 篇6
天微亮，小月就被妈妈揉醒了。窗外的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，真让人心烦意乱。
“不要开灯，眼睛疼！”不耐烦地捂住眼睛，小月喊着。这么早起床，实在是一件痛苦无比的事情，也练就了她这个争取偷懒小睡最理直气壮的理由。哪怕是一分钟，赖在被窝里的安逸，都可以给心理带来十分的舒适。
“没开灯，是阳光！”妈妈温柔而坚定，站在床前。
静默了几秒钟，小月知道实在躲不过去了，猛一掀被子，坐了起来。
“跑跑跑！中考体育早就结束了，也不让好好歇歇！”嘟嘟囔囔地抱怨着，穿好衣服，下床，系好鞋带，头也不回地出了门。妈妈紧跟着，下楼，一起来到了操场上。
眯缝着眼睛，踢踏着步子，偌大的操场上，小月慢悠悠地跺着脚，在红色的跑道上挪动。曾经让人热血沸腾的操场，如今像沙漠般寂静，那些一起训练过的队友们，中考完后就再也没来过这里。是呢，哪个正常人会把考前最宝贵的时间，不用来睡眠，不用来背书，而要在这里像个傻子般自虐！小月愤愤然想着，胳膊有气无力地甩了两下，仿佛想甩掉身边那道不近人情的目光和心头的苦涩。
“抬头，挺胸，跑快点！要跑够五圈才能停！”那道目光捕捉到了烦躁、反抗，却丝毫没有躲避，又粘了上来，还将军般发号施令。
步子不得不快了一些，身子很快热起来。小月和爸爸一样，夏天特别能出汗，她感觉到后背、腋下已经开始潮乎乎的，怒气更盛了。每天早自习，同桌都会用异样的眼光，意味深长地盯自己一眼。小月只能尴尬地埋下头，背诵起古诗或者英语单词。她知道，同桌嫌自己身上的热气与汗气。天气越来越热，连自己也讨厌这一身的汗水味儿。可妈妈从来没有让停下来的意思。甩甩头，好想把这烦闷也甩开。这尴尬无比的苦日子，何时能熬到头！
考前十几天，班里忽然流行感冒发作。每天一上课，老师刚刚开讲，声音很快就被下面此起彼伏的咳嗽声淹没了。老师把调门抬高点，咳嗽声也像被指挥过一般，都齐刷刷上了个八度。摇摇头，老师放弃了讲课，让大家背背书，做做题。请假的学生一直不间断，看着那么多空座，老师也没有精神讲课。小月有些羡慕感冒的同学，要是能请假在家睡个懒觉，那滋味一定很甜。
可惜，小月没感冒，也没得其它小毛病。跑步，一直坚持到考前最后一天。那天，妈妈特意让她睡了个懒觉。第二天，她精神抖擞地进了考场。
考场上，做题很顺利，有在凉风习习的跑道上一路奔跑的感觉。看着作文题目，她写下了《有一种甜》。
中考作文 篇7
萤火虫
一只萤火虫，因为自卑于自己平凡的光亮，在有月亮的夜晚不敢出来。它的妈妈安慰它说：“虽然我们的光没有月亮那么明亮，但我们的光毕竟是自己的啊，不像月亮，反射的是太阳的光。所以我们没有理由自卑啊。”
萤火虫听了，终于看到了自身的价值，它高高兴兴地提着灯笼，在月亮的注视下勇敢地闪着自己的光芒。
所以，作为平凡人的我们，也不必自卑，更不必妄自菲薄，须知天生我才必有用，我们虽然普通，没有大名大利，但自身一定有别人无法替代的价值。一定可以为社会做出自己的贡献。
