生命
生命1常常独坐窗前,静静地思索:生命是什么颜色的?可是,多少次冥思苦想,总得不到满意的结果。
我独自在初春的小院散步,不经意地看到在松软的泥土中刚刚萌发的一小片青苔,此后,每天我都不知不觉地来到院子里看看那片青苔,日子久了,那片青苔越来越多,它只是默默地将这生命的绿色bo撒。啊!青苔你不曾有过小草的嫩绿,却有着小草的顽强,你不曾有过青松的挺拔,却有着青松的无私!这就是生命的色彩!
春天,我在公园散步,一只花蝴蝶飞了过来,我悄悄走过去,一伸手,抓住了它,可没想到它竟然在我手指间来回扑腾,我忍不住放了它。它扑闪着翅膀,飞走了,在阳光的照耀下,透出七色的光芒。这就是生命的颜色!
有一个天真可爱的小女孩,在她三岁时,被诊断出患有急性淋巴性白血病。从四岁起,她开始学习画画,因为她想成为一名出色的画家。小女孩在与病魔抗争四年后,走完了她七年零九个月的短暂生命。这个小女孩叫做三瓶彩子。所有看过彩子画作的人,都被她画中那不懈的勇气感染而流下眼泪。这就是生命的色彩!
噢,我终于明白了,一个人的生命无论长短,对于整个世界来说都是异常渺小的。我们无论身陷何种境地,只要能够心怀希望和勇气,就会给生命留下一抹绚丽的色彩!
生命2风会记得一朵花的香。
——题记
木桌上的茶杯,缠绕着茶叶的芬芳。阳台上的风铃在风中鸣响;窗外的雨,滴答、滴答、奏出时间的旋律。多么惬意的,秋日的午后!
妈妈平日里爱侍弄一些花花草草,窗外的一株桂花,便是很好的证明。雨怕是要停了。这不断地滴雨似乎在诉说着对大地的眷恋,对桂花的眷恋。瞧,桂花在风中摇摆,在向雨滴招手——她正散发着幽香,萦绕在我鼻尖,令我萌生睡意。
我竟真的睡去。
可这并不是一个恬静的梦。梦中,乌云遮天,风雨交加,雷电相鸣。狂风席卷着大地,发出肆虐的“呼呼”声,仿佛是它狂妄的笑。伴随着倾盆的大雨。万物都在经受噩梦的煎熬。
可我发现,在风雨中,竟有一个小生命,在挣扎着。风雨无情的在摆弄着她,一如手上的玩物。不,她好像并非在挣扎,她好像在搏斗,是的,在与风雨搏斗!她挥舞着娇小的枝叶,倾诉着无尽的不满和愤怒,她的美丽的微黄的花瓣早已被风雨打下数片,可是她并没有放弃?
终于,恶魔一般的风雨走了,仿佛是对欺负如此娇小生命的羞愧,而她——那一株窗外的桂花,正在渐浓的阳光中,静静的享受着“胜利”的喜悦。
温暖的阳光叫醒了我,她将金粉洒下大地,安抚着万物生灵。我抬起头、起身。看着窗外的白云与风在嬉戏,树木在向太阳招手。那株桂花在自豪的、矫首接受着太阳的赞美、阳光的抚慰。此时的我,已毫无睡意,可不知我是梦中还是回到了现实。
可,这又有什么关系呢?我看着那株桂花,笑了。
风,会记得一朵花的香。我会记得那一株桂花给我带来的生命的惊喜——-她在微风中笑了。
静静地,静静地……
生命3树苗捱过寒冬,勇气成长为参天巨树;蝶蛹度过孤寂,坚毅在空中翩翩起舞。遇到逆境,只要持着勇气与坚毅的双刃,划破眼前看似无法穿越的荆棘,最终定能尝到成功的甜美果实。
依稀记得刚升上时,我怀着期待的心情踏进这未知的大门,但经过一星期,我的期待转为不安与压力,繁重的课业和如铁般的纪律对于刚上初中的我宛如身在地狱深渊。每天上课、考试、作业轮番折磨着我,上学对于喜爱读书的我已不再有趣,而是痛苦,彷佛一套桎梏,深沉地束缚住了欲探索汪洋学海的心,在我眼前的是迂回而崎岖的险恶道路,路上充满名为不安与恐惧的乱石嶙峋。
在我最不安的时刻,我蓦然想起苏格拉底曾说过;“逆境往往是磨练人的最高学府”,心中登时顿悟:这些都只是升上所需面临的问题,没什么大不了。如此念头一转,心中豁然开朗。艳阳悄悄地从阴晦昏暗的云隙中探出头来,一缕金灿灿的光芒糁落,照亮了无生机的大地,也照亮我的心房。之后,我逐渐适应初中的步调,也爱上了充满活力的初中。
“逆境往往是磨练人的最高学府”,这句话在我最恐惧时给予我勇气与前进的动力,这句话是我生命出口的钥匙。无半点碰撞的人生,就如同一座没有历史的城,单调而缺乏阅历,你怎么能说美?逆流中激荡出的心志,是经过冰火淬炼而成的,永不褪色。
生命4生命在刚诞生时纯洁得像一张白纸。可是随着时间的浸染,它会慢慢泛黄,失去原有的选择。所以,我要为它涂上美丽的色彩,让它持久如新。
就让我先为它涂上一层嫩绿吧。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”我要着的便是那春雨中时隐时现的那抹嫩绿。沐浴着细雨和微风,一株株弱小的生命在四处坚硬的土层里寻到了生命的契机,酝酿一冬的绿色之梦经过黑暗阴冷的考验终于迎来了春的呼唤。小草在春的滋润下茁壮成长,就像幼年的我,在爱的呵护下渐渐长大,我的生命着上了一层嫩绿。
再让我为生命描上一抹明黄,就像朝阳下的光芒,它代表着我的青春,是那么欢快明亮。就像刚抽枝的杨柳,像才露角的小荷,像枝头跳跃的黄鹂用清越的歌声去证明生命的力量。要把阳光的金线编成一串串绝美的旋律,将我年轻的宣言播撒。青春不怕失败,青春不怕痛楚,青春不怕挫折,即使风雨覆盖,我依然如骄阳穿越任何阴霾,将高远的天空染色,将心中的希望照亮,将生活涂上一抹明黄。
最后再给生命刷上一道金红,就像一枚金红斑斓的落叶,在阳光下通体透明,脉络清晰如描。它从树枝上决绝地飞旋而下,宛如大鸟身上落下的一根羽毛。它处在生命的结尾,却也在辉煌的时刻和自我完美的巅峰。即使这一刻如此短暂,它仍以最高贵优美的姿态,奔赴大地的怀抱。它闪着金红的光芒,飞过秋千去,飞过篱笆外,化成一春泥,在大地的血液里重生。我想我的一生也应像落叶壮丽地逝去,轰轰烈烈地凝成血与光的色彩,为我的生命刷上一道金红。
我想在我的生命的白纸上留下缤纷的色彩,热情的红,冷静的蓝,梦幻的紫,浓烈的黑……让它们填上我生命的空缺,给我的生命画一幅美丽的抽象画,让我生命的白纸永不褪色,持久如新。
生命5她微笑着,怀着对孩子最后的爱,迈着对世界眷念的脚步轻轻的离开了这个美好的世界,飞翔了天堂。
当救助人员尽一切努力,终于掀起最后一块预制板后,眼前的一幕震撼了他们的心灵,触动了他们的神经,感动的泪水沿着脸颊缓缓流淌下来。
她弓着腰身,双膝跪地,双手尽力支撑着身体,娇弱的身体几乎已经被身上的预制板压变形了,唯一清晰的是她那一双坚定的眼神,从那眼神中可以看出,她似乎尽全力身体几乎已经被身上的预制板压变形了,唯一清晰的是她那一双坚定的眼神,从那眼神中可以看出,她似乎在保护着什么。
拍下她身上的灰尘仔细一看,胸前竟有一个被小花被包着的孩子和一部手机,护士本能看了看手机屏幕,由然而生的感动使她留下了眼泪,屏幕上面清晰的写着她离去前最后的一句留给自己孩子的话——“亲 ……此处隐藏2406个字……绚丽多彩,将自己变为一个有价值的人!
抗日时期,有许多爱国者为了保护国土,为了让人们过上幸福的生活,牺牲了自己的生命。比如:董存瑞舍身炸碉堡、王二小把敌人带进了埋伏圈……,是他们舍去了生命,为人民服务,为国家效力,换取了今天的和平。
但在如今的社会中,有许多人不知道珍惜这和平美好的生活,不知道应该如何对待自己的生命,常常拿生命当儿戏,这样的人真是可怜!珍惜自己的生命不仅是对自己负责,也是对家人、对社会负责。
让我们一起热爱生命吧!
生命11我常在大树下观看种种生命。
挺拔的树木,葱郁的森林,绿色的草原,盛开的花朵。看着他们,那种洋溢着激情的生命力,总是会让我感到无比舒适。
早春,万物未苏醒的时候,柳条的枝桠还僵硬着,小人儿般的新芽就懵懂着闯进了这个世界,它就是万物复苏的领先者。
柳芽发出不久,棉花地里的棉芽也忍不住开始突破。
秋收了,又快成为荒芜的一片了。听着虫鸣,感觉着大地就如乐章一般,演奏着一首生命的交响曲。
我喜欢花,但并不是那些养在温室里的艳朵儿。我喜欢自然的野花,将要绽开的身姿总是吸引着我。然后想象着它们全部绽放的瑰丽景象,那将是怎样的让人激动啊!
有幸能获得生命,有幸能看到生命,就让生命展示吧!
一颗种子可以在悬崖边上创造奇迹,一朵花可在路边创造奇迹。无数个奇迹,都只因生命的完美绽现。这世界恐怕再也不会有比生命更瑰丽的事物了!
生命12树苗捱过寒冬,勇气成长为参天巨树;蝶蛹度过孤寂,坚毅在空中翩翩起舞。遇到逆境,只要持着勇气与坚毅的双刃,划破眼前看似无法穿越的荆棘,最终定能尝到成功的甜美果实。
依稀记得刚升上初一时,我怀着期待的心情踏进这未知的大门,但经过一星期,我的期待转为不安与压力,繁重的课业和如铁般的纪律对于刚上初中的我宛如身在地狱深渊。每天上课、考试、作业轮番折磨着我,上学对于喜爱读书的我已不再有趣,而是痛苦,彷佛一套桎梏,深沉地束缚住了欲探索汪洋学海的心,在我眼前的是迂回而崎岖的险恶道路,路上充满名为不安与恐惧的乱石嶙峋。
在我最不安的时刻,我蓦然想起苏格拉底曾说过;“逆境往往是磨练人的最高学府”,心中登时顿悟:这些都只是升上初中所需面临的问题,没什么大不了。如此念头一转,心中豁然开朗。艳阳悄悄地从阴晦昏暗的云隙中探出头来,一缕金灿灿的光芒糁落,照亮了无生机的大地,也照亮我的心房。之后,我逐渐适应初中的步调,也爱上了充满活力的初中。
“逆境往往是磨练人的最高学府”,这句话在我最恐惧时给予我勇气与前进的动力,这句话是我生命出口的钥匙。无半点碰撞的人生,就如同一座没有历史的城,单调而缺乏阅历,你怎么能说美?逆流中激荡出的心志,是经过冰火淬炼而成的,永不褪色。
生命13每个人都有自己的梦想,梦想就是靠我们不断的努力,不断的追求才能实现的,我生命中的追求是当一名环保专家,为保护地球的环境做出自己的一份贡献。
我们生长在一个幸福的时代,生活条件较以前有很大的改善。但是我们周围的环境却遭到了严重的破坏,人类的家园———地球,正面临着生态危机,人类将面临着不可预料的灾难,于是让我有了想成为一名环保专家的梦想,我会向着这个理想努力奋斗!
首先,要想成为一名优秀的环保专家,学习成绩一定要优异,特别是生物、地理、物理、化学。这四几门学科极其重要,通过书上的知识,对当地进行一些考察,得出一些结论,所以为了这个理想成为现实,我一定会加倍努力好好学习。
其次,要有相当好的口才,才能说服大家,让人们时刻拥有环保意识,毕竟,环保不是一个人的事,而是号召大家一起爱护环境,而号召大家的最好方式就是用优美的语言鼓动大家爱护环境,所以我会在今后的生活中多练习口才。
作为一名环保专家,要对一些环境的问题进行调查,然后透彻分析,要从小事做起,从身边做起,所以在生活中,我一定会处处留心,处处观察。
最后,一定要以身作则,成为大家的榜样,大家才会服从安排,所以,我也会更加地严格要求自己。
人活着就是为了生命中的追求,我会朝着自己的梦想努力前进的。
生命14从你出生的那一天起,命运便交给你一张看似没有价值的白纸。这时命运告诉你,若要让生命拥有价值,就看你如何着色。
但往往命运回画蛇添足地先在你的白纸上加上一笔,也许是贫穷困苦的黑色,也许是富贵荣华的金色。而此时,就看你选择心中的那把剪刀还是盒里的那七彩画笔,选择剪刀,便是对生命的挥霍,不屑地剪碎那看似大片空白的白纸,那么不幸仍然是不幸,而幸运也将变成不幸。因为生命不在有第二张纸。而与之相反,选择画笔,你能让不幸点石成金,着色成辉煌!你对命运的重视将换回命运对你的眷顾。
因为命运那多余的一笔,人生显的那么不公平,但那有何妨?命运为你留下大面积的空白,待你去着色,这其实是很公平的,只要你认真地着色于生命的白纸上,命运的那一笔就只能是你幸福的陪衬。
无论命运抹上了怎样的底色,我们都能用自己的心血耐心地着色,为生命着上乐观的葱绿,为生命着上坚韧的铁灰,为生命着上拼搏的血红,并最后为生命着上幸福的金黄!
生命的白纸只有一张,若你虚度时光,在生命完结时,它仍是一张白纸,这是对生命的浪费。若你信比涂鸦,在生命完结时,它是一张废纸,这是对生命的亵渎。若你自暴自弃,随意裁剪,让生命的空间变地局促狭小,这是对生命的践踏。请相信,只要你坚持不懈地认真为生命着色,就一定能让生命之画绚丽多姿,光彩照人。
生命15一岁——
什么都不懂,什么都不知,就这样降生到了这片土地上。
春日结束后的第一声蝉鸣,迎接着夏天的到来,树木染上翠竹,暖阳换上了艳红的新装。依偎着母亲,晃动着小手,第一次睁开眼睛看世界,哇!这就是世界,想着表达,却又不知如何表达,只能嘟哝着小嘴,与世无争地躺在母亲的怀里睡觉了。
三岁——
开始在哭声中学会了喊着妈妈,开始借着妈妈的手走起路来,开始跌倒后一遍遍地爬起来,但是却离不开妈妈。毕竟还是无知,毕竟还是无畏,开始对周围的一切事物感到好奇,敢和陌生人打交道了;敢蹲下身子抚摸小狗了;敢提起小脚踩小昆虫了……
六岁——
悄悄靠近窗户,晨读声声入耳,莘莘学子不畏清晨的凉意,如饥似渴地吮吸着甘霖。虽然也不知道在念着什么,看些什么,可是,却可以感受到无穷的活力。第一次离开父母,独自在陌生的地方待上半天,实在忍不住了,哇哇大哭,父母舍不得自己的孩子,就在学校陪着他上了一天的课。即使多么乏味,即使放弃了工作,他们也甘之如饴。
十二岁——
翻开最爱的诗集,指染书香,漫步于校园,操场上正演出着一场精彩无比的篮球赛,男生们变着招想吸引女生们的目光,他们矫健的身姿,散发着朝阳般的活力,女生们则是几个或一群围在一起嬉戏,或欢笑、或尖叫,也许青春就是要这样充满活力。每一个求知求学的人,尽情翱翔在知识的天空,我相信他们身上一定会闪耀出我要的光——智慧之光。